“器质”教育探索

图书标准信息

• 作者 余雨生 著
• 出版社 苏州大学出版社
• 出版时间 2020-12
• ISBN 9787567233430
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开

【内容简介】

  为展示“器质”教育的研究和实践成果，将余雨生校长提出的“器质”教育理念推向纵深研究和发展，促进学校内涵建设，我们遴选了50多篇与“器质”教育相关的优秀论文、典型案例等，汇编成《“器质”教育探索》一书，供教师学习交流和研究借鉴，以期共享资源，共同进步。
  呈现在大家面前的这《“器质”教育探索》，内容包括人才培养、文化建设、学生管理、教学改革、核心素养等方方面面，虽然在某种程度上还显得不够成熟，但汇集了教师的智慧，凝聚了教师的心血，留下了他们在“器质”教育探索路上的印迹，映现出他们潜心研究、奋进创新的风采。阅览书中一篇篇文稿，能深刻感受到教师们谆谆育人的脉动、伏案撰文的身姿和凝神思索的身影……
  “器质”教育造就了一批批儒质教师。教师们的育人理念在悄然地发生变化，一种好的教学习惯正在形成，“器质”教育的理念已深深扎根于教师的心灵，体现在教学行为中。“静下心来教书，潜下心来育人”，教师要沉住气，善于捕捉教育教学中的“火花”，把“器质”教育教学的探索与思考、成败与得失撷取下来，积淀成自己的一笔财富。教书育人，读书育己，写作育世，就是儒雅教师的人生意义和价值。
  让思想的火花绽放精彩，让行动的成果积淀希望。愿广大同人继续克难奋进、开拓创新，力争在更广的领域、更深的层面开展教育教学研究和实践，用自己的勤勉和智慧，共同铸造职业教育辉煌的明天，为党育人，为国育才，为时代育匠！

【目录】

绪言
史料背景篇
“器质”教育与南孔文化背景关系辨析
走进衢州“两子文化
南孔文化基础下的”器质“教育实施

内涵特质篇
基于史籍漫谈”器质“教育的内涵
人有”器“质，”器“有人性
中职学生良好人格塑造的实践与探索

文化建设篇
关于学校”器“文化建设的思考
“器”文化的校园建设理解
学校“器”文化建设实践路径
浅谈学校文化建设与器物的关系及意义
浅谈“器”文化在中职语文课堂中的实践与研究

人才培养篇
从总书记选人用人“5字真言”谈企业对人才的“器质”需求
中职学校“红色蓝领”培育探索与实践
基于“供给侧”视角的中职会计人才培养探讨
“器质”教育如何适应企业的人才需求――以电商专业为例
浅谈美术设计人才“器质”培养
自主发展育人模式在中职德育课的实践

学校管理篇
中职学生核心素养培养从内化体验到外化成长的实践探索
职业教育改革背景下的“器质”教育实践思考
在学部建设中有机融入“器”教育
“器质”教育理念引领下的学校创业创新教育实践

专业建设篇
“器质”教育理念下电商专业人才培养的方向
“器质”教育之学前教育专业的思考
基于中职电子商务专业学生“器质”教育发展的初探
计算机专业学生“器”文化的培养
建两师工作室，育“器质”美术学子
中职数控专业“器质”教育的研究与探索
中职市场营销学科核心素养培养的实现途径

教学改革篇
中职课堂教学与“器”文化有效融合的实践研究
……
学生管理篇
核心素养篇
典型案例篇