基于互动范式的汉语评价立场标记研究

图书标准信息

• 作者 张田田 著
• 出版社 学林出版社
• 出版时间 2023-04
• 版次 1
• ISBN 9787548619277
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书在互动语言学范式下，综合运用篇章语法、会话分析、语用移情、语法化和词汇化、主观化等相关理论，采用动态浮现的与法官和会话互动的实证观，从句法、语义、韵律、语用多维度对汉语立场标记进行系统深入的研究，构建认知立场和评价立场两大系统框架，具有较为独到的理论价值和应用价值。

【作者简介】

张田田，上海第二工业大学国际交流学院副教授，文学博士。主要研究方向为汉语语法及国际中文教育。出版专著1本，主编教材1本，主持教育 部人文社科一般项目1项，主持完成上海市哲学社会科学青年课题和一般课题各1项。在《语言科学》《古汉语研究》《新疆大学学报（哲学社会科学版）》《求索》等专业期刊上发表论文20余篇。

【目录】

绪论………………………………… １

第一章 立场表达和立场标记研究概述………………………… ４

１１ 国外话语标记研究概述 ……………………………… ４

１．２ 国内话语标记研究概述 …………………………… ６

１．３ 国外立场表达和立场标记研究概述 …………… １５

１．４ 国内立场标记研究概述 ………………………… １７

１．５ 理论背景 ………………………………………… ２５

第二章 评价表达和立场标记评价项的研究 …………… ２９

２．１ 国外学界关于评价的认识 ……………………… ３０

２．２ 国内学界关于评价的认识 ……………………… ３２

２．３ 汉语中关于评价性话语标记的个案研究 ……… ３４

第三章 汉语负面评价立场标记研究 …………………… ３７

３．１ 在反问语境下通过语境吸收形成的立场标……… ３７

３．２ 内部包含否定成分通过隐喻和语用推理形成的立场标记 …………… ６３

３．３ 内部包含“极小量”成分通过隐喻和语用推理形成的立场标记 ……… ８２

３．４ 本章小结 …………………………………………… ８９

第四章 汉语正面评价立场标记研究 ……………………… ９２

４．１ 结构式的立场标记———以“可不是”为例 …… ９２

４．２ 词汇式的立场标记———以“难怪”和“果然”为例 … １０２

４．３ 本章小结 ………………………………………… １２１

第五章 汉语评价立场标记的框架结构和相关规律……… １２３

５．１ 评价表达的重要手段———立场标记 ………… １２３

５．２ 演变规律：规约化与意义解读 ………………… １２６

５．３ 演变动因和机制 ………………………………… １２８

５．４ 演变动因 ………………………………………… １３０

５．５ 本章小结 ………………………………………… １３１

参考文献…………………………………………………… １３２