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作者马玉文 著
出版社上海教育出版社
出版时间2020-04
装帧平装
货号R4库 10-4
上书时间2024-10-05
与市面上五花八门的“全解”相比,本书zuida的亮点是“以学为本”――精准针对学生语文学习中存在的问题,运用 “脑科学”的相关成果精心设计学习活动,为学生提供全面且有力的学习支持,让学生学得身心愉悦,成效显著。本书在体例设计上突出“整体性”,即加强整体思考,努力把零碎、孤立的知识化为生动形象的学习图式,提高学习成效。这主要体现在三个方面:首先是加强整体设计,把一个完整的 学习过程分为“课前自学”“课中精学”和“课后研学”三个步骤,贯通联结而又各有侧重。其次是强化单元学习,增设单元“内容概览”,把整个单元的学习要点梳理清楚并以表格的形式呈现。最后是在每节课的“课前自学”阶段强化“整体感知”,构建良好的学习范式,避免知识的碎片化与无序化。
马玉文,曾获上海市中青年教师教学大奖赛一等奖、第六届"四方杯"全国优秀语文教师选拔大赛二等奖。在语文教学上,坚持以"器识为先",着力追求"精粹多趣"的教学风格。曾入选"上海市首届普教系统名校长名教师培养工程·于漪基地""上海市语文学科德育基地"。编著有《让我这样看世界》《秋天的况味》《器识为先:让教师充满魅力》等作品,计数十万字。
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