让孩子听话的心理学
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全新
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作者舒童 著
出版社山东文艺出版社
出版时间2016-08
版次1
装帧平装
货号R9库 12-2
上书时间2024-12-02
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
舒童 著
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出版社
山东文艺出版社
-
出版时间
2016-08
-
版次
1
-
ISBN
9787532952601
-
定价
36.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
轻型纸
-
页数
243页
-
字数
229千字
- 【内容简介】
-
《让孩子听话的心理学》是作家舒童为突然发现自己的“天使宝贝”成为“小魔头”后,手足无措的父母们写的一本书。
《让孩子听话的心理学》将告诉你,在你的“天使宝贝”们那倔得足以气死人的行为背后,究竟隐藏着什么样的心理学秘密。
也许就在昨天,你不知道为什么,你的宝贝开始把你的话当成“耳边风”,以“听不见”应对你的指令;他开始有了自己的小秘密,更令你担心的是你发现他学会撒谎了;他的情绪变得像一头横冲直撞的小牛,激动不安……也许这些糟糕的状况已经让你苦恼多时,你只是不知道该怎么办。
《让孩子听话的心理学》的作者舒童,运用国内外的儿童心理学知识,来解读孩子的坏情绪和怪异行为背后的潜台词,并且根据不同年龄段的不同心理特征及其问题,给出了科学而且行之有效的沟通建议,让你能够及时抓住孩子3—12岁间两个性格养成的关键时期——“水泥期”。相信当你真正读懂了孩子行为背后的潜台词后,一切都会变得很简单。
- 【作者简介】
-
舒童,心理学硕士,专注于对儿童心理的研究和解读。从事图书撰写工作多年,曾参与编写多本指导父母以儿童心理为依据教育孩子的书籍,出版作品有《妈妈如何看穿孩子的小九九》《上班族妈妈教出好孩子》等。
- 【目录】
-
◎第一章
宝贝心思知多少——爱他要先了解他
1.了解孩子性格类型,量身打造教育方案/ 002
2.童年时期必经的那些心理体验/ 005
3.父母不可不知的3~12岁“水泥期”/ 009
4.“反抗期”到了,需要“压迫”吗/ 012
5.你了解孩子的心理需要吗/ 015
◎第二章
打造优质环境,培养一个优秀小孩
1.家庭环境是塑造孩子心理的大魔术师/ 020
2.父母的今天,就是孩子的明天/ 023
3.强势父母背后的“无个性”孩子/ 026
4.“三高家庭”阻碍孩子心理发育/ 029
5.家庭战火,“劫后余生”的孩子不好过/ 032
6.抚平“单飞”给孩子带来的伤痛/ 035
7.让孩子学会适应,轻松搞定各种处境/ 039
◎第三章
雕塑品格,给孩子打好心理底子
1.一定要培养出受益一生的自信/ 044
2.让孩子有主宰自我的能力/ 047
3.给孩子一副勇于承担的肩膀/ 050
4.给孩子一支“避雷针”,教他疏导坏情绪/ 053
5.培育一个专心做事的小孩/ 056
6.乐观是孩子必须掌握的能力/ 059
7.谦虚是孩子必须具备的良好品质/ 062
8.教孩子拥有好人缘,让他快乐一生/ 065
9.诚信——孩子一生受用的品质/ 068
◎第四章
拨开怪异行为的迷雾,认清孩子的心理本质
1.撕书、拆玩具——破坏并非孩子本意/ 074
2.虐待小动物的孩子心里有一颗定时炸弹/ 077
3.“匹诺曹”附身——孩子为什么要说谎/ 080
4.和妈妈对着干——孩子陷入了“禁果效应”/ 083
5.有恋物情结——孩子需要情感寄托/ 086
6.沉默不是金——孩子或有社交恐惧症/ 089
7.小小“人来疯”——背后心思知多少/ 092
8.戒不掉撒娇——孩子的真实目的何在/ 095
◎第五章
言为心声,聪明父母这样听孩子说话
1.“只能我自己吃”——孩子的占有欲在作祟/ 100
2.“妈妈,我给你讲故事”——孩子有沟通的渴望/ 103
3.“我就不原谅他”——孩子心胸过于狭窄/ 106
4.“山区的小朋友真可怜”——激发孩子的同理心/ 109
5.“妈妈我不让你走”——警惕儿童分离性焦虑/ 112
6.“你只能夸我一个人”——极具破坏力的嫉妒心理/ 115
7.“我的功劳最大”——缺乏团队意识的孩子不受欢迎/ 118
8.“他长得太丑了”——以貌取人是必须改变的价值观/ 121
9.“我不好意思说不”——不会拒绝的人生最累/ 125
◎第六章
踢开心灵绊脚石,排除孩子成长的心理障碍
1.孩子请走出来,角落不是你的天堂/ 130
2.缺乏热情,孩子难有美好的未来/ 133
3.爱哭的孩子,眼泪不是你的武器/ 136
4.有礼貌才能成为有素养的人/ 139
5.优柔寡断让孩子远离成功/ 142
6.让怕黑的孩子爱上夜晚/ 145
7.强化定律让孩子形成勤奋的好习惯/ 149
8.没有规矩,不成方圆/ 152
◎第七章
坚守尊重原则,给孩子一碗温暖的心灵鸡汤
1.温和的话语似春风,吹开孩子的心房/ 158
2.蹲下来跟孩子交流,做孩子的“自己人”/ 161
3.对孩子放手,给他百分百的信任/ 164
4.父母统一言行,给孩子明晰的概念/ 167
5.孩子的人生,交给他自己做选择/ 171
6.转个弯,让孩子接受自己的看法/ 174
7.孩子也有隐私,需用心呵护/ 177
8.“南风法则”,惩罚他不如宽容他/ 180
◎第八章
因势利导,让孩子打心眼儿里爱上学习
1.用“椰壳效应”克服孩子的厌学心理/ 186
2.培养孩子主动埋头学习的动机/ 189
3.用积极的心理暗示给孩子的学习助力/ 192
4.爱孩子应该胜过爱分数/ 196
5.“感官协同效应”助力孩子提高学习效率/ 199
6.掌握遗忘曲线规律,让孩子“记忆犹新”/ 202
7.“7±2效应”,巧妙的学习模式/ 206
8.孩子学习出现“高原现象”,妈妈别赶鸭子上架/ 209
9.倒U形假说,轻松将孩子的压力变动力/ 213
◎第九章
子不教,父母之过——不可不避的心理教育误区
1.剥夺孩子独立权的爱是最盲目的爱/ 218
2.“零”挫折,孩子的人生可能“零”作为/ 221
3.父母态度不一,孩子左右为难/ 224
4.贬低孩子,当心他品尝“习得性无助”的恶果/ 227
5.言语打击,当心扼杀孩子的小小梦想/ 230
6.与“丑陋”隔绝,孩子只能生活在童话中/ 233
7.不正当奖励,孩子的路会越走越歪/ 236
8.超限效应,你的孩子听了太多相同的话语/ 240
目录
◎第一章
宝贝心思知多少——爱他要先了解他
1.了解孩子性格类型,量身打造教育方案/ 002
2.童年时期必经的那些心理体验/ 005
3.父母不可不知的3~12岁“水泥期”/ 009
4.“反抗期”到了,需要“压迫”吗/ 012
5.你了解孩子的心理需要吗/ 015
◎第二章
打造优质环境,培养一个优秀小孩
1.家庭环境是塑造孩子心理的大魔术师/ 020
2.父母的今天,就是孩子的明天/ 023
3.强势父母背后的“无个性”孩子/ 026
4.“三高家庭”阻碍孩子心理发育/ 029
5.家庭战火,“劫后余生”的孩子不好过/ 032
6.抚平“单飞”给孩子带来的伤痛/ 035
7.让孩子学会适应,轻松搞定各种处境/ 039
◎第三章
雕塑品格,给孩子打好心理底子
1.一定要培养出受益一生的自信/ 044
2.让孩子有主宰自我的能力/ 047
3.给孩子一副勇于承担的肩膀/ 050
4.给孩子一支“避雷针”,教他疏导坏情绪/ 053
5.培育一个专心做事的小孩/ 056
6.乐观是孩子必须掌握的能力/ 059
7.谦虚是孩子必须具备的良好品质/ 062
8.教孩子拥有好人缘,让他快乐一生/ 065
9.诚信——孩子一生受用的品质/ 068
◎第四章
拨开怪异行为的迷雾,认清孩子的心理本质
1.撕书、拆玩具——破坏并非孩子本意/ 074
2.虐待小动物的孩子心里有一颗定时炸弹/ 077
3.“匹诺曹”附身——孩子为什么要说谎/ 080
4.和妈妈对着干——孩子陷入了“禁果效应”/ 083
5.有恋物情结——孩子需要情感寄托/ 086
6.沉默不是金——孩子或有社交恐惧症/ 089
7.小小“人来疯”——背后心思知多少/ 092
8.戒不掉撒娇——孩子的真实目的何在/ 095
◎第五章
言为心声,聪明父母这样听孩子说话
1.“只能我自己吃”——孩子的占有欲在作祟/ 100
2.“妈妈,我给你讲故事”——孩子有沟通的渴望/ 103
3.“我就不原谅他”——孩子心胸过于狭窄/ 106
4.“山区的小朋友真可怜”——激发孩子的同理心/ 109
5.“妈妈我不让你走”——警惕儿童分离性焦虑/ 112
6.“你只能夸我一个人”——极具破坏力的嫉妒心理/ 115
7.“我的功劳最大”——缺乏团队意识的孩子不受欢迎/ 118
8.“他长得太丑了”——以貌取人是必须改变的价值观/ 121
9.“我不好意思说不”——不会拒绝的人生最累/ 125
◎第六章
踢开心灵绊脚石,排除孩子成长的心理障碍
1.孩子请走出来,角落不是你的天堂/ 130
2.缺乏热情,孩子难有美好的未来/ 133
3.爱哭的孩子,眼泪不是你的武器/ 136
4.有礼貌才能成为有素养的人/ 139
5.优柔寡断让孩子远离成功/ 142
6.让怕黑的孩子爱上夜晚/ 145
7.强化定律让孩子形成勤奋的好习惯/ 149
8.没有规矩,不成方圆/ 152
◎第七章
坚守尊重原则,给孩子一碗温暖的心灵鸡汤
1.温和的话语似春风,吹开孩子的心房/ 158
2.蹲下来跟孩子交流,做孩子的“自己人”/ 161
3.对孩子放手,给他百分百的信任/ 164
4.父母统一言行,给孩子明晰的概念/ 167
5.孩子的人生,交给他自己做选择/ 171
6.转个弯,让孩子接受自己的看法/ 174
7.孩子也有隐私,需用心呵护/ 177
8.“南风法则”,惩罚他不如宽容他/ 180
◎第八章
因势利导,让孩子打心眼儿里爱上学习
1.用“椰壳效应”克服孩子的厌学心理/ 186
2.培养孩子主动埋头学习的动机/ 189
3.用积极的心理暗示给孩子的学习助力/ 192
4.爱孩子应该胜过爱分数/ 196
5.“感官协同效应”助力孩子提高学习效率/ 199
6.掌握遗忘曲线规律,让孩子“记忆犹新”/ 202
7.“7±2效应”,巧妙的学习模式/ 206
8.孩子学习出现“高原现象”,妈妈别赶鸭子上架/ 209
9.倒U形假说,轻松将孩子的压力变动力/ 213
◎第九章
子不教,父母之过——不可不避的心理教育误区
1.剥夺孩子独立权的爱是最盲目的爱/ 218
2.“零”挫折,孩子的人生可能“零”作为/ 221
3.父母态度不一,孩子左右为难/ 224
4.贬低孩子,当心他品尝“习得性无助”的恶果/ 227
5.言语打击,当心扼杀孩子的小小梦想/ 230
6.与“丑陋”隔绝,孩子只能生活在童话中/ 233
7.不正当奖励,孩子的路会越走越歪/ 236
8.超限效应,你的孩子听了太多相同的话语/ 240
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