全新正版图书多重障碍学生教育:理论与方法盛永进华夏出版社有限公司9787522204642

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江苏无锡

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作者盛永进著

出版社华夏出版社有限公司

出版时间2023-11

版次1

装帧其他

货号1203313338

上书时间2024-11-07

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商品描述: 为多重障碍学生提供合适的教育的前提是了解他们的身心特点，《多重障碍学生教育：理论与方法》开篇着重为读者介绍了多重障碍学生这一群体，为后文论述教育理论与方法提供了基础。从教育的整体过程来看，本书围绕多重障碍学生的课程开发、教育评估和学习支持三方面的内容进行了具体阐述；从教育内容方面来看，本书针对沟通发展、行为干预、艺术学习和休闲参与四个重点专项学习领域，对多重障碍学生教育理论与方法的具体实施进行深入的讨论。
《多重障碍学生教育：理论与方法》蕴含国内外先进的理论与实践经验，对我国多重障碍学生教育现状进行探讨并对其未来进行展望，是国内为数不多的多重障碍学生教育领域专著，十分适合学校管理者、教师、教育行政部门管理人员和研究者阅读参考。

【内容简介】: 本书首先对多重障碍进行了明确的定义，
在确定了多重障碍的范围的基础上，根据其自
身特点和基本教育理论，具体阐述了多重障碍
的课程开发、教育评估和学支持三方面的内容。
此外，本书还针对沟通发展、行为干预、艺术学
和休闲参与四个重点专项学领域，对多重障碍学
生教育理念与方法的具体实施进行深入的讨论。
【目录】: 作者介绍

序言

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