大国治理的法治基石：宪法素养提升十讲

图书标准信息

• 作者 李勇
• 出版社 国家行政管理出版社
• 出版时间 2022-01
• 版次 1
• ISBN 9787515025582
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页

【内容简介】

内容简介
  该书分为上下两篇，上篇分十讲，讨论了宪法是怎么来的；中国宪法是怎么来的；宪法是什么；国家的一切权力属于人民；现代宪法以保护人权为主旨；政权如何被组织；宪法的制定、解释与修改；宪法的实施；宪法意识要求不能“一刀切”；宪法意识要从小培养。下篇则是旅途劳累、工作繁重、居家隔离人士的“良药”，读之可览列国、“游”南北，“了解”身边事。下篇以故事、案例的形式讨论严肃的宪法问题，品评宪法事件，感受人类思想，为推动公民宪法意识的形成、推进国家治理体系和治理能力现代化提供支撑。

【作者简介】

名家×名作

本书作者李勇，中共中央党校（国家行政学院）教授，闽南师范大学特聘教授、博士生导师，全国“七五”“八五”普法讲师团成员，德国洪堡学者，中国法学会法理学会常务理事，中国侨联法律顾问委员会委员。曾任新疆生产建设兵团党校法学部主任、国家行政学院法律文化教研室主任、中央党校法理教研室主任、漳州市人民政府副市长等职。

游学亚、欧、北美、南美等三十余个国家，深入感受制度与人的内在关系。他主张把宪法这个“高深的学问”变为日常的谈资，希冀大家能“既不自卑，也不自大地聊起政治、法治的议题”，每个人都具有宪法的素养。

【目录】

序 从征服自然到征服自己 

 

 

1

宪法是怎么来的？ 

一、宪法的鼻祖——大宪章

二、洛克论政府起源与菲尔麦论君权神授

三、卢梭与《社会契约论》

四、英国宪法的变迁与马克思恩格斯的贡献

五、部成文宪法——美国宪法

六、欧洲部分国家宪法的产生

七、亚洲部分国家宪法的产生

2

中国宪法是怎么来的？ 

一、清末民国立宪

二、新中国宪法的产生与变迁

3

宪法是什么？ 

一、

通过科学的制度管理国家的思维方式

和治理方法

二、宪法是国家与公民关系的总契约

三、宪法是治国安邦的总章程

四、宪法是国家的根本法

五、宪法是一套科学的制度设计

4

国家的一切权力属于人民 

一、原始社会就有民主的能力

二、

奴隶、封建社会权力是皇帝的，皇帝的权力

是“神”授的

三、近代开始思考人的本性和政治权利的关系

四、现代宪法的基石——选举制度

五、人民民主的重要形式——协商民主5

现代宪法以保护人权为主旨 

一、启蒙运动与权利意识觉醒

二、宪法权利

三、权利的限制与公民的宪法义务

6

政权是如何被组织的 

一、从人治走向法治

二、国家结构形式

三、政权组织形式

四、我国的政权组织形式

五、国家元首

7

宪法的制定、解释与修改 

一、为什么宪法具有性

二、宪法解释、宪法修改

三、肯尼亚宪法改革模式与埃及革命模式

8

宪法的实施 

一、各国的宪法监督实施机构

二、宪法实施案例选

9

宪法意识要求不能“一刀切” 

一、

在宪法和法律的框架下有自己的意志

和行动自由

二、在尊重规律的基础上宽容对待人的多样性

三、不在非黑即白中做出性的抉择

四、以解决问题为重点提出建设性意见

 

10

 宪法意识要从小培养 

一、前现代社会，宪法意识被“故事”讲没了

二、

宪法意识是国家治理体系和治理能力

现代化的基石

三、如何培养宪法意识德国见闻录

冰岛见闻录

一半是火焰一半是海水

——古巴见闻录

游走于中西之间的澳门

做副市长的这一年

——漳州挂职有感

绩效制度不应成为一种“剥削”手段

责任超出权力易诱发不作为

过度的“比”不是社会主义

疫情防控恪守宪法底线，伤身不能再伤心

禁摩限电不能在“禁与不禁”间徘徊

稀缺或创造稀缺是万恶之源

“人的劣根性”是压制性社会的产物

何为公正？一节法治实验课

从“排队插队”看法治中国实现

科技创新的要素分析及现实路径

法治思维让社会变得更好

结 语