促进学生心理健康的研究与实践
素质教育 新华书店全新正版书籍
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作者张家萌 编著；刘敬芳
出版社中国海洋大学出版社
出版时间2023-10
版次1
装帧其他
货号1203312336
上书时间2024-11-04
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商品详情
- 品相描述：全新
- 新华文轩网络书店 全新正版书籍
- 商品描述
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本书第一部分，围绕青少年的心理健康发展变化特点，对青少年心理健康问题的成因进行了系统解释；讲解了学生常见心理健康问题的测量与识别工具，以2020年3月学生开始上网课为节点，描述了从新冠肺炎疫情发生到首次返校后的学生心理状况和变化过程；根据学生心理健康状态，提出了以接纳承诺疗法为核心的干预方案；对该干预方案的具体内容进行解释；内容涵盖了除团体辅导外，资深心理老师返校后开展的心理剧、舞蹈社和心理健康教育课程等心理干预措施内容和效果；并对以上心理健康干预方案进行尝试的回顾总结和反思。
本书第二部分，以纾解学生学业焦虑，促进学生心理健康为主要内容和目的，以教师“在集体教学中如何通过个别化教学促进青少年学习适应性发展”为抓手，在理论层面展开研究和探讨，揭示个别化教学及学习适应性的理论基础，展示“在集体教学中如何通过个别化教学促进青少年学习适应性发展”的背景及意义、理论依据。
图书标准信息
- 作者 张家萌 编著；刘敬芳
- 出版社 中国海洋大学出版社
- 出版时间 2023-10
- 版次 1
- ISBN 9787567036680
- 定价 39.00元
- 装帧 其他
- 开本 16开
- 页数 156页
- 字数 170千字
- 【内容简介】
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本书部分，围绕青的心理健康发展变化特点，对青心理健康问题的成因进行了系统解释；讲解了常见心理健康问题的测量与识别工具，以2020年3月开始上网课为节点，描述了从新冠肺炎疫情发生到返校后的心理状况和变化过程；根据心理健康，提出了以接纳承诺疗法为核心的干预方案；对该干预方案的具体内容进行解释；内容涵盖了除团体辅导外，心理老师返校后开展的心理剧、舞蹈社和心理健康教育课程等心理干预措施内容和效果；并对以上心理健康干预方案进行尝试的回顾结和反思。
本书第二部分，以纾解学业焦虑，促进心理健康为主要内容和目的，以教师“在集体中如何通过个别化促进青学适应发展”为抓手，在理论层面展开研究和探讨，揭示个别化及学适应的理论基础，展示“在集体中如何通过个别化促进青学适应发展”的背景及意义、理论依据。 - 【目录】
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部分 常见心理健康问题的干预研究
一 常见心理健康问题
(一)咨询中的青主要心理问题
(二)心理健康角度问题梳理
(三)心理健康问题的思框架
二 常见心理健康问题的测量与识别
(一)测量工具及实施
(二)测量数据结果
(三)数据结果讨论
三 常见心理健康问题的干预研究方案
(一)传统的认知行为疗法及局限
(二)接纳承诺疗法及其理论基础
(三)接纳承诺疗法的病理模型及模型
(四)接纳承诺疗法的应用
四 常见心理健康问题的干预—接纳承诺疗法及应用
……
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