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学前教育专业特长标准

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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作者王来圣、张丽丽、赵妍 编

出版社中国书籍出版社

出版时间2016-08

版次1

装帧平装

货号1202069507

上书时间2024-10-06

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   商品详情   

品相描述:全新
新华文轩网络书店 全新正版书籍
商品描述
 《学前教育专业特长标准》指出:"幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,形成良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。"幼儿园教师作为专业人员,应该有明确的岗位工作任务。幼儿园教师的主要工作任务是了解幼儿、保育、教育和保教工作反思四项。高质量的学前教育对幼儿园教师提出了新要求:在"幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习"基本理念的前提下,必须以"支持者、合作者、引导者"的角色与幼儿互动和交往,创造性地开展工作,在研究中学习,在学习中成长。 
图书标准信息
  • 作者 王来圣、张丽丽、赵妍 编
  • 出版社 中国书籍出版社
  • 出版时间 2016-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787506856515
  • 定价 30.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 177页
  • 字数 180千字
【内容简介】
  《学前教育专业特长标准》指出:“幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,形成良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。”幼儿园教师作为专业人员,应该有明确的岗位工作任务。幼儿园教师的主要工作任务是了解幼儿、保育、教育和保教工作反思四项。高质量的学前教育对幼儿园教师提出了新要求:在“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”基本理念的前提下,必须以“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动和交往,创造性地开展工作,在研究中学习,在学习中成长。
【目录】
项目一 儿童歌曲弹唱能力
项目二 幼儿游戏创编与表演能力
项目三 幼儿舞蹈表演与创编能力
项目四 儿童筒笔画创作能力
项目五 儿童手工创作能力
项目六 童话创编及讲述能力
项目七 幼儿教宵叙事创作与演讲能力
项目八 幼儿园教育活动设计与指导能力
项目九 幼儿园一日生活组织与指导能力
项目十 家园合作能力
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