• 教容易 写不难——新模式新教材小学作文教学案例点评
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教容易 写不难——新模式新教材小学作文教学案例点评

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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作者施茂枝

出版社高等教育出版社

出版时间2021-03

版次1

装帧其他

货号1202308069

上书时间2024-10-04

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品相描述:全新
新华文轩网络书店 全新正版书籍
商品描述
本书依据我们基于小学生心理特征构建的小学写作教学序列与模式,参照统编小学语文教材中写话与习作要求,在进行课堂实践的基础上,收录了覆盖小学三个学段的42个小学作文教学案例。本书大部分案例对应统编小学语文教材的作文教学内容,案例可操作性强,教师可直接参照实施,也可创造性地借鉴使用。同时,本书部分教学模式和案例用二维码提供了教学视频或拓展资源。有兴趣的教师,还可阅读本书的配套用书《这样教写作不难——基于小学生心理特征的写作教学序列与模式》,有助于加深对案例的理解,知其所以然。本书可作为小学教师的教学案头书,也可用于小学语文教师培训,还可作为高等师范院校写作课程配套用书。
图书标准信息
  • 作者 施茂枝
  • 出版社 高等教育出版社
  • 出版时间 2021-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787040540765
  • 定价 45.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 340页
【内容简介】
本书是作者带领团队实施写作课改十年的成果。全书以学生易写、教师易教为直接诉求,在教学是学科逻辑与学生心理逻辑沟通的教学观指导下,基于皮亚杰儿童心理发展阶段理论,在构建13种教学模式基础上,带领团队参照统编小学语文教材写话语习作教学要求进行案例开发。 本书收录了40多个小学作文案例,覆盖小学三个学段,包含*学段童话写话、第二学段观察习作、第三学段纪实写作;每个模式在简要的理论介绍基础上,附数个教学实录或教学设计案例,并由施教授予以点评,提醒实施的注意事项。 本书案例大都在课堂实施过,适用于小学教师,也适用作高校写作课配套教材。教师在充分掌握模式操作要领、把握每个案例设计意图的前提下,可直接用于实践教学。教师可进一步阅读本案例点评配套的理论指导书《这样教写作不难——基于小学生心理特征的写作教学序列与模式》。
【目录】


作者介绍

序言
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