儿童沟通心理学

图书标准信息

• 作者 李萍
• 出版社 中国纺织出版社
• 出版时间 2018-11
• 版次 1
• ISBN 9787518051441
• 定价 36.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 208页
• 字数 170千字

【内容简介】

父母是孩子的启蒙导师，是孩子人生的引路人。父母只有了解孩子的心理特征、内心需求，才能找到适合与孩子沟通的方式，才能使亲子沟通变得顺畅无阻。李萍著的沟通心理学从心理学的角度出发，为广大家长提供了一套与孩子沟通的指导方法。相信通过阅读本书，家长们能够走进孩子的心里，获得孩子的信任和尊重，进而指导孩子健康成长。

【作者简介】

李萍:毕业于辽宁大学文化传播学院，现执教于大连广播电视大学旅顺分院，讲师。国家二级心理咨询师、音乐治疗师、行为分析师，具有多年临床精神分析受训经历。发表相关学术论文多篇。

受聘于大连夏雨心理咨询有限公司、大连禾众培训学校、旅顺大华社区幼儿园、西安北斗心灵心理咨询服务有限公司等多所社会机构，担任特约顾问、讲师等职务。

【目录】

第1章　家庭教育的核心在沟通，有沟通才有和谐的亲子关系 \ 001缺乏沟通，是一切教育问题的根源 \ 002你了解家庭冷暴力对孩子的危害吗 \ 006偏见会导致亲子关系紧张 \ 010一定要给孩子解释的机会 \ 013放下架子，适当示弱让孩子获得成就感 \ 016说服孩子要讲究方法 \ 019第2章　高效的亲子沟通，开口前要先读懂孩子的心理 \ 023与孩子沟通，从消除“代沟”开始 \ 024与时俱进，了解你的孩子在想什么 \ 029孩子为什么任性，你了解吗 \ 032孩子为什么要顶撞父母 \ 035了解你的孩子为什么抗拒学习 \ 038第3章　高效的亲子沟通，首先应有合适的沟通方法 \ 043认真倾听，是有效沟通的开始 \ 044试着与孩子进行非语言沟通 \ 048与孩子的好朋友保持沟通 \ 052换个沟通方式，孩子最烦父母的唠叨 \ 056与孩子沟通，选择一个合适的场所 \ 060与孩子沟通别只关心学习 \ 063第4章　善用倾听三部曲“一停二看三听”，你做到了吗 \ 067停下手中事，听听孩子想说什么 \ 068给予孩子话语权，倾听他们的心声 \ 072第5章　情感式沟通：用心交流，孩子才愿意信任你 \ 075不要因为忙碌，而忽略对孩子的关注 \ 076信任孩子，孩子才愿意敞开心扉 \ 079父母错了也要勇敢向孩子道歉 \ 082闲谈式的情感交流，营造轻松的沟通氛围 \ 083第6章　孩子需要尊重：平等对话，帮助孩子建立自信 \ 085尊重孩子的隐私是保护孩子自尊心的开始 \ 086孩子的自尊心该怎样维护 \ 090自尊才能自信，父母必须维护孩子的尊严 \ 094让孩子参与家庭讨论 \ 097别把孩子当成你的傀儡和附属品 \ 100第7章　孩子需要理解：换位思考，培养孩子好的性格和价值取向 \ 103孩子的任何行为，都要辩证看待 \ 104站在孩子的角度说话，让孩子把你当自己人 \ 107谁都不喜欢被比较，孩子也一样 \ 110讲讲自己的心里话，让孩子理解父母的苦心 \ 113爱玩是孩子的天性，孩子要玩着学 \ 116用自己的经历激发孩子的沟通兴致 \ 119第8章　孩子需要引导：变强制为引导，让孩子远离逆反心理 \ 123多听少说，了解孩子内心的真实感受 \ 124帮助孩子消除紧张和不安 \ 127巧用幽默，让家庭教育更容易 \ 130把孩子的错误变成锻炼他的一次机会 \ 134第9章　孩子需要建议而非命令：培养孩子的思维力和判断力 \ 135真正平等的沟通，是建议而非命令 \ 136给孩子发表自己意见的机会 \ 139允许孩子有一定的自由，不要过度干涉 \ 143让孩子学会为自己“做主” \ 146引导孩子自己思考、选择和决定 \ 149第10章　孩子需要批评也需要赞扬：孩子的自信来源于父母的鼓励 \ 155赏识教育，孩子需要你的赏识 \ 156多给孩子以积极的心理暗示 \ 159适度批评，不可伤害孩子自尊 \ 162失败很正常，万不可用批评打压孩子 \ 166别当着外人的面宣扬孩子的过错 \ 170第11章　强化沟通能力，依据心理学效应架起与孩子沟通的桥梁 \ 173习得性无助：学习上自卑的孩子需要你的帮助 \ 174手表定律：与孩子沟通，父母要保持一致的态度 \ 177鼓励效应：孩子的自信来源于父母的鼓励 \ 180代偿心理：不要把孩子当成实现自己理想的工具 \ 182第12章　面对特殊问题，父母如何跟孩子沟通 \ 185父母离异，孩子怎么办 \ 186孩子为什么会离家出走 \ 190抽烟，父母怎么与之沟通 \ 194参考文献 \ 198