基础教育与教师发展研究(第1辑)教育理论教师用书基础教育教育改革
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍
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全新
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作者汪明义 著
出版社四川教育出版社
出版时间2022-05
版次1
装帧平装
货号1202662832
上书时间2024-08-22
商品详情
- 品相描述:全新
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新华文轩网络书店 全新正版书籍
- 商品描述
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以研究当下我国基础教育改革和基础教育教师专业发展热点、难点问题为主,兼顾相关问题的域外研究及历史研究,以推进基础教育和教师教育的理论研究与实践探索。
图书标准信息
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作者
汪明义 著
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出版社
四川教育出版社
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出版时间
2022-05
-
版次
1
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ISBN
9787540881078
-
定价
58.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
铜版纸
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页数
200页
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字数
240千字
- 【内容简介】
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本书从教师成长、校长治校、学科育人和学生发展等方面,以学术论文、教育叙事、专家访谈等多种形式,精选高校和教育研究机构的知名学者、一线教师、教研员的优质文章,以研究当下我国基础教育改革和基础教育教师专业发展热点、难点问题为主,兼顾相关问题的域外研究及历史研究。是一部立足四川、面向全国,聚焦基础教育改革与发展研究的典型样本。
- 【作者简介】
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汪明义,教授、博士生导师。四川师范大学校长、党委副书记。中国高等教育学会高等教育管理分会副理事长、教师教育分会常务理事。四川省有突出贡献的优秀专家、四川省学术与技术带头人、享受国务院政府特殊津贴专家。
- 【目录】
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本辑特稿
核心素养、任务群与建构主义
“双减”背景下的教师行动
——重新审视我们的教学
热点聚焦
试论“双减”背景下课堂教学模式的转变
整肃生态 科学减负 提升质量
——“双减”政策的现实价值和落地策略
“双减”背景下学科育人的校木实践
——以四川大学附属实验小学为例
教育与教学
以“变”应“变”:改革中等教育结构促进基础教育均衡化
中小学治教育的整体设计与策略体系
现阶段中小学课程建设的基本路径
鲁迅的语文:有难度的跨越
——兼及鲁迅之于当代基础语文教育的价值
……
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