• 中学生物理思维方法丛书:对称
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中学生物理思维方法丛书:对称

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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作者王溢然、王明秋 著;束炳如 编

出版社中国科学技术大学出版社

出版时间2016-01

版次1

装帧平装

货号1201531323

上书时间2024-04-19

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商品描述
在中学物理教学过程中,学生获取知识的同时,要重视从科学宝库中汲取思维营养,加强科学思维方法的训练。中学生物理思维方法丛书就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。本书是“中学生物理思维方法丛书”中的一册,指导学生用对称思维来思考和分析,寻求解决物理问题的方法。本书先介绍了什么是对称,接着介绍了对称思想在科学认识中的作用,最后阐述了对称思想在中学物理学习和解题中的作用。本书有助于加深读者对对称思想的认识,激发读者对物理的浓厚兴趣,并创造性地应用对称思想去分析、研究中学物理中的各种实际问题。适合中学生和中学物理教师阅读。
图书标准信息
  • 作者 王溢然、王明秋 著;束炳如 编
  • 出版社 中国科学技术大学出版社
  • 出版时间 2016-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787312038723
  • 定价 25.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 262页
  • 字数 224千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 中学生物理思维方法丛书
【内容简介】
  《中学生物理思维方法丛书:对称》是“中学生物理思维方法丛书”中的一册,指导学生用对称思维来思考和分析,寻求解决物理问题的方法。《中学生物理思维方法丛书:对称》先介绍了什么是对称,接着介绍了对称思想在科学认识中的作用,后阐述了对称思想在中学物理学习和解题中的作用。《中学生物理思维方法丛书:对称》有助于加深读者对对称思想的认识,激发读者对物理的浓厚兴趣,并创造性地应用对称思想去分析、研究中学物理中的各种实际问题。适合中学生和中学物理教师阅读。
【目录】
序1
序2
前言
1 什么叫对称
1.1 对对称的初步认识
1.2 对对称的进一步说明
1.3 对称性原理
1.4 对称与物理规律
1.5 对称的破缺

2 对称思想在科学认识中的作用
2.1 由电产生磁由磁产生电
2.2 磁场变化产生电场电场变化产生磁场
2.3 实物粒子与物质波
2.4 电子与正电子
2.5 电荷与磁单极子
2.6 “t-0”之谜

3 中学物理中几种典型的对称
3.1 镜像对称
3.2 中心对称
3.3 结构对称
3.4 电路对称
3.5 图像对称

4 对称思想对学习和运用物理知识的指导作用
4.1 启发直觉
4.2 感受美丽
4.3 指导实验
4.4 辅助解题

5 对称思想在中学物理解题中的应用
5.1 平衡的对称性
5.2 时间反演
5.3 镜像对称
5.4 电场的对称性
5.5 电路的对称性
5.6 磁场的对称性
5.7 振动的对称性
5.8 光路的对称性
参考文献
后记
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