新时代高校思想政治教学常见话题探研

图书标准信息

• 作者 范文明 著
• 出版社 中国纺织出版社
• 出版时间 2020-11
• 版次 1
• ISBN 9787518080946
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 240页
• 字数 198千字

【内容简介】

本书以话题的形式，讨论了多媒体和新式软件视阈下的思政课建设、影响大学生思政课学习兴趣的原因、传统文化与思政课关系等五个课堂教学问题，以及三个实践教学问题和三个大学生思政教育问题。每个话题都以话题导引、话题分析、话题小结的结构安排，既回答了提问式教学法、启发式教学法等传统教学方法如何适应新型多媒体环境的问题，也从培养兴趣的角度，探讨了新时代大学生对思政课的新式要求，还分析了实践教学体系的架构、现状、困境及改进措施。另外，本书也对党史教育、红色文化教育、生态文明教育在新时代大学生中的进一步开展做了一定程度的探讨。对于大学生努力学习思政课及各门专业文化知识，对于增强他们实现中国梦的信心和动力，有积极的推动作用。

【作者简介】

范文明，北京师范大学历史学硕士、博士，湖北经济学院副教授，中国现代史学会会员，研究方向为中国近代文化史、高校思政教育。曾参与翻译《越轨社会学》，出版个人专著《民初〈大公报〉教育观》。曾在《东南学术》《求是》等杂志发表历史类、思政类学术论文多篇。曾参与或主持教育部、省教育厅科研项目多项。

【目录】

课堂教学篇
话题一：多媒体视阈下传统教学方法的教学效果  /  2
一、多媒体视阈下的提问式教学法  /  3
二、多媒体视阈下的启发式教学法  /  9
三、多媒体视阈下的参与式教学法  /  13
四、多媒体视阈下的课后作业辅导  /  17
小  结  /  19
话题二：新式软件应用的喜与忧  /  21
一、多媒体课件的优势与不足  /  21
二、慕课与微课平分秋色  /  27
三、雨课堂效果简析  /  34
小  结  /  38
话题三：影响大学生思政学习兴趣的成因  /  40
一、旧式教学方法  /  40
二、新式软件使用低效化  /  47
三、监管制度不力  /  51
小  结  /  56
话题四：传统文化的融入与《纲要》课兴趣的提高  /  57
一、《纲要》课的特点  /  57
二、传统文化与《纲要》的契合点  /  63
三、如何将优秀传统文化有效融入《纲要》课  /  68
小  结  /  79
话题五：思政课教师如何吸引学生  /  80
一、师德高尚的老师  /  81
二、言传身教的老师  /  86
三、酷爱教学的老师  /  92
四、方法对路的老师  /  96
五、俗气噱头的老师  /  101
小  结  /  109
实践教学篇
话题六：实践教学体系的架构  /  112
一、课堂实践教学  /  112
二、校园实践教学  /  118
三、人物访谈实践教学  /  121
四、红色景点实践教学  /  126
小  结  /  131
话题七：实践教学之问题探究及构建特点  /  132
一、实践教学之问题探究  /  132
二、实践教学之构建特点  /  145
小  结  /  153
话题八：实践教学的现状、困境及构建措施  /  154
一、实践教学现状  /  154
二、实践教学的困境  /  162
三、实践教学的构建措施  /  168
小  结  /  173
思政教育篇
话题九：政治认同视阈下的新时代大学生党史教育探析  /  176
一、当前大学生政治认同现状的优势与不足  /  177
二、导致当前大学生政治认同不足的原因  /  180
三、当前高校党史教育存在的优势与不足  /  183
四、政治认同视阈下提升党史教育的对策  /  188
小  结  /  192
话题十：红色文化如何有侧重地融入高校思政课教学  /  193
一、红色文化资源在高校思政课中的作用  /  193
二、四门思政课的不同侧重点  /  197
三、红色文化融入思政教学中存在的问题  /  204
四、有分别、有侧重地将红色文化融入思政课的途径  /  207
小  结  /  211
话题十一：生态文明与大学生思政教育  /  212
一、生态文明意识的概念及其现实意义  /  213
二、当前大学生生态文明观的乐观现状  /  216
三、当前大学生生态文明意识的不足之处及成因  /  220
四、解决当前大学生生态文明观问题的途径  /  225
小  结  /  228
参考文献  /  230