孩子爱上写作的秘密

图书标准信息

• 作者 邦尼
• 出版社 中国铁道出版社
• 出版时间 2023-08
• 版次 1
• ISBN 9787113300975
• 定价 69.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 205千字

【内容简介】

家长是孩子写作的领路人，写作是一个循序渐进的过程。要想写得好，离不开阅读的积累。我们在培养孩子阅读习惯时，是输入，相当于吃饭，相当于坐车，相当于花钱，相对简单； 在培养孩子写作习惯时，是输出，相当于做饭，相当于开车，相当于挣钱，难度升级。家长看见孩子写不出来的时候，不要抱怨，因为孩子会真的觉得很难。你要去帮他，你不能一味的埋怨，遇到问题解决问题。本书主要通过13章内容对阅读的方法、素材的收集、日常的训练，针对不同的角度进行写作习惯的培养和能力的提升。美”“视觉冲击感强”，这无疑对孩子会产生很大的吸引力，它不仅能够丰富大脑，而且可以帮助孩子积累写作素材。所以，我尤其重视纪录片对孩子语文学习的辅助作用。第三个朋友——生活生活处处是素材，如果孩子有一颗热爱生活的心，一颗对万物敏锐察觉的心，相信他的作文会更有灵性。四季景物细微的变化他能捕捉到，对于在他身边走过的人与发生过的事，他能挖掘出不一样的灵魂，产生不一样的观点。写作源于生活，又高于生活，我们要引导孩子做个生活的有心人，去体察生活，不断培养孩子体察生活和捕捉生活微光的能力。第四个朋友——思维训练美国哲学家兰德尔说过：“结构是一切意思和意义的基础，没有结构，任何东西都不存在，都不可设想。”在以往的写作学习中，我们时常忽视结构，其实也是缺乏思维训练的表现。在小学生甚至初中生的作文里，我们常常看到孩子们的文章结构性不强，杂乱无章，这其实跟他混乱的写作思维有关。然而，结构就像文章的骨骼一样，假如没有骨骼，那些素材与文章灵魂就无处依附，自然也会影响文章的表达效果。因此，我平日注重用思维导图帮助孩子梳理结构，让孩子们的思维得到训练，并且让孩子在小学阶段就能够有结构意识

【作者简介】

邦  尼，新锐文学素养教师，高级阅读指导师，高级教育规划师，《青年文学家》杭州作家理事会会员，福建省蕉城区作家协会会员。

作者在国家级和省级报刊发表过多篇作品，除此之外，还热衷研究中国历代名家书画及古代文物。

多年来，作者潜心钻研青少年写作和阅读方法，并将总结出的经验和方法写成了这本书。希望通过本书，孩子能打造出独属于自己作文王国的半壁江山。

【目录】

章不写复刻版人物

1.1有趣又有爱的妈妈

1.2花样百出的老爸

1.3家有两活宝，人老心不老

1.4给小伙伴戴顶皮的“帽子”

1.5陌生人，见一次忘不了

1.6外貌描写要抓特点、显灵魂

1.7用准动词，人物秒变演员

1.8“言为心声”，通过语言凸显人物格与心理

1.9心理描写，不只是“我想……”

第2章波澜起伏的故事

2.1看短片《鹬》，写成长故事

2.2藏在“物”里的爱

2.3你家也有这样的小剧场吗

2.4求知的体验，乐在其中

2.5童年那些“偷鸡摸”的事

2.6意外的美好，你也经历过

第3章写出如诗似画的风景

3.1听说你们写的景“撞脸”了

3.2没有修辞，景死气沉沉

3.3抓住重点字眼写景

第4章动物是人类的好朋友

4.1如何把动物写得活灵活现

4.2把动物拟人化，这招鲜

4.3讲讲动物与你的那些情感故事

第5章万花筒一样的植物世界

5.1如何给植物“描眉画眼”

5.2传说，让植物更有灵

5.3诗词，让植物更有诗意

第6章像摄影师一样的视角

6.1场面描写容易踩的五个坑

6.2如何写好场景

第7章这道美食不一般

7.1食物一一吃，食材一样一样写

7.2加上传说，这道美食不一般

7.3食物中有情，让人难忘怀

第8章意想不到的童话世界

8.1童话故事知多少

8.2利用动物的不同特点写故事

8.3颠覆传统动物个的有趣故事

8.4有不一样梦想的动物

第9章看电影也能学写作

9.1看《男孩》，写不一样的校长

9.2看《地球上的星星》，写个老师

9.3看《小鞋子》，写亲情

0章文章“身材”很重要

10.1这几种结构，让文章有好“身材”

10.2开头要亮眼，可以这样写

10.3素材想要“新鲜”，试试这几招

10.4结尾意犹未尽，你也可以做到

10.5文章修改四部曲

1章怎样拥有好文笔

11.1摆脱干瘪，塑造丰满

11.2成语“变身”，形象又生动

11.3量词的美，不要忽视了

11.4抛开土句子，创造幽默，彰显个

11.5让句子有节奏感

11.6让文字有画面感

11.7要背诗，更要用诗

11.8微写作，练文笔，谈感悟

2章家长是孩子阅读和写作的教练

12.1影响孩子阅读兴趣的几大因素

12.2家长如何引导孩子爱上阅读

12.3表达力，让生活更精彩

12.4倾听能力，不可忽视的魅力

12.5如何帮助孩子积累、运用词语

12.6尊重孩子，引导孩子抒发真情实感

12.7秀一秀文章，从此信心有

3章文学作品阅读的正确“”

13.1你以为封面不重要了吗

13.2了解作者与创作故事，了解了书的一半内容

13.3让书评帮孩子做选择

13.4，即书的身体结构

13.5绘制人物关系图与成长图

13.6细节里的秘密

13.7如何写阅读

13.8提问与讨论，胜过读十遍