“一带一路”高等教育研究（2016）：国别报告

图书标准信息

• 作者 刘进、[阿富汗]班伯瑞·穆罕默德·奥斯曼、[斯里兰卡]李兰香 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2018-04
• 版次 1
• ISBN 9787520325141
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页
• 字数 246千字
• 正文语种 简体中文，英语

【内容简介】

　　人工智能研究方法正有力推进社会科学研究方法的变革，可能成为高等教育研究新的有力工具。
　　《“一带一路”高等教育研究（2016）：国别报告》以学术人才流动研究为主要案例，对比分析了三类传统研究方法与人工智能方法的利弊，介绍了人工智能方法在高等教育研究中的使用方法，探讨了人工智能方法可能带来的高等教育研究的新契机。
　　《“一带一路”高等教育研究（2016）：国别报告》认为，人工智能方法大大克服了传统研究方法的缺陷，更完美地实现了与大数据研究方法的结合，并且具有自主学习能力，有利于促进新知识的发现。未来，人工智能方法将可能更多实现在高等教育研究中的运用，将大幅提升高等教育研究的科学化水平。

【作者简介】

刘进(1985-)，男，江苏东海人，教育学博士。硕士生导师，北京理工大学教学促进与教师发展示范中心副主任。主持国家自然科学基金等课题10余项。已先后出版学术专著2部，发表中英文核心期刊论文40余篇。曾在浙江大学任教。曾在中央组织部、北京市委借调，曾为海南省昌江县副县长(挂职)。曾为美国波士顿学院、意大利都灵大学访问学者，英国利物浦大学名誉助理教授。现为 “一带一路”高等教育研究国际课题组(B&R)组长。

内容摘要
人工智能研究方法正有力推进社会科学研究方法的变革，可能成为高等教育研究新的有力工具。本书以学术人才流动研究为主要案例，对比分析了三类传统研究方法与人工智能方法的利弊，介绍了人工智能方法在高等教育研究中的使用方法，探讨了人工智能方法可能带来的高等教育研究的新契机。本书认为，人工智能方法大大克服了传统研究方法的缺陷，更完美地实现了与大数据研究方法的结合，并且具有自主学习能力，有利于促进新知识的发现。未来，人工智能方法将可能更多实现在高等教育研究中的运用，将大幅提升高等教育研究的科学化水平。

主编推荐
刘进(1985-)，男，江苏东海人，教育学博士。硕士生导师，北京理工大学教学促进与教师发展示范中心副主任。主持国家自然科学基金等课题10余项。已先后出版学术专著2部，发表中英文核心期刊论文40余篇。曾在浙江大学任教。曾在中央组织部、北京市委借调，曾为海南省昌江县副县长(挂职)。曾为美国波士顿学院、意大利都灵大学访问学者，英国利物浦大学名誉助理教授。现为 “一带一路”高等教育研究国际课题组(B&R)组长。

【目录】

Chapter 1 Introduction
Chapter 2 From Brain Drain to Brain Gain： A Study on Faculty Mobility from Countries along "the Belt and Road" to China
Chapter 3 The New Dynamics for Higher Education in Sri Lanka with the Integration into" the Belt and Road"．
Chapter 4 Nurturing New Avenues for Higher Education in Afghanistan
Chapter 5 A Contribution to" the Belt and Road" Higher Education International Conference， 4——7 August， 2016， Changjiang， Hainan Province， China
Chapter 6 Access to Higher Education： A Comparative View of lsrael and China
Chapter 7 The Openness of Higher Education
Chapter 8 The Higher Education System in Vietnam：Its Current Stage of Development and Related Challenges
Chapter 9 Examining Career Maturity Among Asian International Students
Chapter 10 Interviews
Acknowledgements