• 罪犯教育艺术/监狱管理新视野文丛
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罪犯教育艺术/监狱管理新视野文丛

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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作者何徕

出版社厦门大学出版社

出版时间2018-06

版次1

装帧其他

货号1201745891

上书时间2024-02-22

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品相描述:全新
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商品描述
何徕著的《罪犯教育艺术/监狱管理新视野文丛》主要包括十一个方面的内容:靠前章以一定篇幅介绍“教育艺术”,通过对教育艺术的产生及发展、教育艺术的现状、教育艺术情景等问题的介绍和论述,使读者对教育艺术有一个初步的了解;第二章主要论述“罪犯教育艺术”,内容涵盖罪犯教育艺术的产生、发展、现状及存在的问题;第三章至第十章是本书的主干内容,即罪犯教育语言艺术、罪犯行为教育艺术、罪犯情景教育艺术、罪犯心理咨询与心理矫正艺术、罪犯教育艺术现代化及教育艺术评价等。罪犯教育语言艺术主要论述监狱人民警察口头语言使用的特点、形式、差别及要求等等,以此说明如何“说好话”在罪犯教育过程中的重要作用;罪犯行为教育艺术主要论述监狱民警通过自身系列良好行为的展示,对罪犯产生潜移默化的影响;罪犯情景教育艺术主要通过对监狱建筑构造、监狱环境设计、监狱文化建设、监狱法治构建等相关问题的论述,以进一步说明情景艺术在罪犯教育中的重要地位和价值。第十一章为罪犯教育艺术评价,主要论述罪犯教育艺术在罪犯教育改造中的价值问题,以及如何开展评价、评价的目的和意义、评价的内容和评价结果的运用。本书的附录部分还选择了一些具有代表性的案例和常见定律、效应等,以供参考。

 
图书标准信息
  • 作者 何徕
  • 出版社 厦门大学出版社
  • 出版时间 2018-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787561568750
  • 定价 78.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 312页
  • 字数 416千字
【内容简介】
《罪犯教育艺术》是作者2013年向中国监狱协会申报,2014年获得批准立项的重大课题成果。全书共十一章,主题是罪犯教育与改造工作实践。包括罪犯教育改造的处理、罪犯教育语言艺术、罪犯思想教育艺术、罪犯行为语言辨别艺术、罪犯情景教育艺术等。
【作者简介】


何徕,贵州遵义人,贵州省警官学校不错讲师,发表论德兼治的人文理念社区矫正:刑罚执行的新视野等30余篇,主编书香致远探索与实践等文集。
【目录】


  
章 教育艺术


节 教育概论


第二节 关于艺术


第三节 教育艺术


第二章 罪犯教育艺术


节 罪犯教育


第二节 罪犯教育艺术


第三节 罪犯教育艺术的律价值


第三章 罪犯教育语言艺术


节 语言的质结构和功能


第二节 罪犯教育的语言特点及基本要求


第三节 提高监狱民警教育语言的基本方


第四节 监狱民警的肢体语言


第五节 监狱民警语言表达的心理机制


第六节 不同情景下罪犯教育的语言艺术


第七节 对几种不同类型罪犯的教育艺术


第四章 罪犯思想教育艺术


节 罪犯思想教育概论


第二节 罪犯思想信息采集方及鉴别


第三节 罪犯思想教育艺术


第五章 罪犯行为教育艺术


节 行为概述


第二节 罪犯行为及特点


第三节 罪犯行为教育艺术


第四节 罪犯行为语言辨别艺术


第六章 中国传统与罪犯教育艺术


节 的含义


第二节 中国传统概述


第三节 中国传统在监狱建设中的地位和作用


第四节 中国传统与罪犯教育艺术(一)


第五节 中国传统与罪犯教育艺术(二)


第七章 罪犯情景教育艺术


节 监狱建筑情景与罪犯教育


第二节 监狱治情景与罪犯教育


第三节 监狱人文情景与罪犯教育


第八章 心理咨询与心理矫治艺术


节 罪犯心理健康教育初览


第二节 罪犯心理咨询概论


第三节 罪犯心理矫治


第九章 监狱民警形象魅力塑造


节 形象魅力的构成因素


第二节 塑造监狱民警形象魅力的意义


第三节 如何塑造监狱民警的形象魅力


第十章 罪犯教育艺术现代化


节 罪犯教育观念的现代化


第二节 罪犯教育设施现代化


第三节 罪犯教育现代化与监狱信息化建设


第十一章 罪犯教育艺术评价


节 罪犯教育艺术评价的目的和意义


第二节 罪犯教育艺术评价方


第三节 罪犯教育艺术评价的内容


附一 罪犯教育艺术典型案例实训


附二 常用定律、效应识记


参文献


后记

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