新编西方文化教程(4)
大中专文科社科综合 新华书店全新正版书籍
¥
20.36
7.3折
¥
28
全新
仅1件
作者马冬 编
出版社北京大学出版社
出版时间2013-09
版次1
装帧平装
货号1200792239
上书时间2024-02-21
商品详情
- 品相描述:全新
-
新华文轩网络书店 全新正版书籍
- 商品描述
-
语言学习的目的在于语言的使用,而语言的使用往往受到社会文化因素的制约。从认知学的视角看,二语发展是认知内化和重组的过程。然而,语言的内化不是简单的语音、语法和词汇等语言要素的内化,而是包括语言要素在内的社会文化要素的内化。美国有名语言学家萨丕尔指出,"文化可以解释为社会所做的和社会所想的,而语言则是思想的具体表达方式。"可见,语言与文化两者之间的关系密不可分。通过表层的语言形式来探究深层的文化内容一直是我国外语教学中培养学生跨文化交际能力的一项重要内容。
图书标准信息
-
作者
马冬 编
-
出版社
北京大学出版社
-
出版时间
2013-09
-
版次
1
-
ISBN
9787301231197
-
定价
28.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
其他
-
页数
144页
-
字数
280千字
- 【内容简介】
-
语言学习的目的在于语言的使用,而语言的使用往往受到社会文化因素的制约。从认知学的视角看,二语发展是认知内化和重组的过程。然而,语言的内化不是简单的语音、语法和词汇等语言要素的内化,而是包括语言要素在内的社会文化要素的内化。美国著名语言学家萨丕尔指出,“文化可以解释为社会所做的和社会所想的,而语言则是思想的具体表达方式。”可见,语言与文化两者之间的关系密不可分。通过表层的语言形式来探究深层的文化内容一直是我国外语教学中培养学生跨文化交际能力的一项重要内容。
- 【作者简介】
-
马冬,黑龙江省齐齐哈尔市齐齐哈尔大学大学外语教学部主任、教授、博士,教育部人文社科项目英汉情感概念隐喻认知比较研究、基于网络环境下大学英语视听说自主学习能力的培养与研究等项目主持人。
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
新华文轩网络书店 全新正版书籍
以下为对购买帮助不大的评价