俗物与天才全书

图书标准信息

• 作者 鲍里斯·塞德兹 著
• 出版社 商务印书馆国际有限公司
• 出版时间 2012-06
• 版次 1
• ISBN 9787801038258
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 100千字

【内容简介】

　　哈佛大学著名心理学博士、医学博士鲍里斯·塞德兹，在研究和借鉴卡尔·威特的教育方法的基础上，结合自己的研究成果，创造性地发展了“天才养成论”。

　　塞德兹博士用自己独创的方法充分挖掘儿子小塞德兹的潜能，对他进行天才教育，结果大获成功：小塞德兹1岁半开始接受教育，3岁就能自由读写，5岁通过职业医师资格考试，7岁自学完高等数学，8岁学完所有中学课程，9岁解答出最难的博士数学题，11岁进入哈佛大学，15岁以优等生毕业并获博士学位，成为“哈佛历史上智商最高的天才”（其智商大约为250～300）。

　　塞德兹博士把教育儿子的理论和经验进行了全面的整理，出版了这部著作。该书一经面世，便获得了巨大的反响，欧美父母们争相传阅，它影响了20世纪的家庭教育理念。一百多年来，这本书被一代又一代的父母奉为英才教育的圭臬。

【作者简介】

　　鲍里斯·塞德兹（1867～1923），哈佛大学著名心理学教授、医学博士。

　　塞德兹出生在乌克兰一个富裕的犹太人家庭，早年由于政治迫害，1887年只身来到美国。在艰难谋生的同时，他通过积极努力顺利进入哈佛大学，最终获哈佛大学博士学位。塞德兹凭借优秀的才华，拜当时美国著名的心理学家——心理学之父威廉·詹姆斯为师。受詹姆斯的影响，塞德兹开始研究卡尔·威特的教育理论，并结合自身专业优势，最终开创了“塞德兹天才教育法”，在家庭教育和儿童潜能开发领域受到极高评价，其影响遍及全球，成为“世界上最受欢迎的教育方法”。

【目录】

Chapter 1 天才与俗物是如何产生的

教育方式决定孩子成为什么样的人

正确的教育培养人才，错误的教育制造庸才

父母希望孩子乖和顺从，这将扼杀孩子的天性

单凭学习成绩不能衡量出孩子能力的高低

学校教育培养不出天才

家教延伸阅读：恰当的教育是培育天才的沃土

Chapter 2 早期教育决定孩子一生

早期教育决定着孩子能否成才

求知欲始于两三岁

父母要重视孩子的成长环境

音乐是开发孩子智力的有效手段

让孩子在近似于玩耍中接受教育

以合理的方式激发出孩子的潜能

家教延伸阅读：早教主要是开发孩子的潜能

Chapter 3 挖掘孩子的潜能

孩子的潜能开发取决于后天所受的教育

通过游戏挖掘并激发孩子的潜能

教育孩子最忌讳用习惯束缚他的手脚

教育的目的是防止习惯的固化

家教延伸阅读:早期教育应着重开发的方面

Chapter 4 让孩子正视世界

教孩子提高对生活对社会的洞察力

教孩子学会辨别坏人坏事

教孩子勇敢面对已经发生的事情

教孩子正视坏事比逃避现实好得多

让孩子学会用清醒的头脑看待身边的事物

家教延伸阅读：教孩子辨别是非

Chapter 5 优良的品质

把孩子培养成一个品质优秀的人

一个人的品质大多来自他所受的教育

细心观察，引导孩子摆脱自私的坏毛病

天才和俗物的分界线在于是否有勇气

家教延伸阅读：培养孩子的优秀品质

Chapter 6 给孩子一个好性格

孩子的性格由谁决定

性格的基础在儿时已经形成

教给孩子经过斟酌选择的知识

违背事实的神话会给孩子带来恶劣影响

教孩子拥有快乐生活的乐观性格

家教延伸阅读：培养孩子的好性格

Chapter 7 打开智慧的天窗

不能用“你错了”“你真笨”之类的话评价孩子

父母不能以自认为正确的方式教育孩子

耐心回答孩子提出的每一个问题

“你错了”“你是个笨蛋”，这会伤害孩子的心

鼓励孩子去探寻世界的奥秘

家教延伸阅读：最大限度地激发孩子的求知欲

Chapter 8 天才都是热爱学习的人

天才是那种热爱知识并努力学习的人

培养孩子追求真理的精神

让孩子尽情地享受获得知识的快乐

引导并尊重孩子的兴趣

只有尽可能多地掌握知识才可能有所成就

激发孩子求知的欲望，发挥其才智

家教延伸阅读：调动孩子的学习积极性

Chapter 9 树立自信

以爱的名义包揽一切，会使孩子丧失自信

不给孩子机会尝试，他永远也不会树立起自信

拿孩子与他人作比较，只会让孩子丧失自信

当孩子感到难受时，要帮他排解不良情绪

教孩子认清自己的优势

“孩子，你真棒！”是鼓励孩子的最好的话

家教延伸阅读：父母的不合理期望会毁了孩子

Chapter 10 鼓励造就天才，打击制造俗物

有效的鼓励能够造就天才

鼓励并不等于只说一两句动听的话

父母无意的伤害对孩子的伤害更大

培养孩子独立生活的能力

鼓励能帮孩子恢复信心

孩子心理受到打击将很难有所作为

家教延伸阅读：如何表扬才有效

Chapter 11 快乐的孩子

给孩子留出一些个人空间

鼓励孩子去面对人生的挑战

让孩子真实地表达自己的内心

关注孩子的精神健康

家教延伸阅读：让孩子快乐成长