教育的本质
教学方法及理论 让孩子变得更很好从培养能力开始 新华书店全新正版书籍
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全新
库存2件
作者毕海洋 著
出版社中国纺织出版社有限公司
出版时间2022-03
版次1
装帧平装
货号1202617597
上书时间2023-02-19
商品详情
- 品相描述:全新
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新华文轩网络书店 全新正版书籍
- 商品描述
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教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养社会所需要的人才。本书分为三篇,上篇为教育的力量源于家长的觉醒,主要讲述家庭教育中父母的人格对孩子的影响;中篇为人格的完善胜于知识的获取,主要讲述培养孩子人格的重要性;下篇为让孩子变得更很好从培养能力开始,主要讲述培养孩子能力的重要性。
图书标准信息
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作者
毕海洋 著
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出版社
中国纺织出版社有限公司
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出版时间
2022-03
-
版次
1
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ISBN
9787518093465
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定价
48.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
轻型纸
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页数
208页
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字数
143千字
- 【内容简介】
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本书分为三篇,上篇为教育的力量源于家长的觉醒,主要讲述家庭教育中父母的人格对孩子的影响;中篇为人格的完善胜于知识的获取,主要讲述培养孩子人格的重要性;下篇为让孩子变得更卓越从培养能力开始,主要讲述培养孩子能力的重要性。
- 【作者简介】
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毕海洋,国内知名家庭教育导师,青少年领袖素质教育专家。企业家论坛讲师,企业战略规划导师全国各地讲授家庭教育,青少年课程数百场。
- 【目录】
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上篇 教育的力量源于家长的觉醒
第一章 觉悟:家教理念的觉醒 2
只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格 2
孩子的生命本身就是本自具足的,并不需要家长“教”什么 5
父母教育孩子的过程就是情绪转化、能量转移的过程 8
孩子不用“管”,全靠认知感 11
第二章 觉知:智慧时代,父母的使命 17
父母的终极使命是培养人格健全的孩子 17
最成功的教育就是让孩子成为独一无二的自己 21
父母最应该也最需要为孩子做的事情是赋能 25
中篇 人格的完善胜于知识的获取
第三章 独立:路要自己走,才能越走越宽 32
想让孩子独立,家长就要适时放手 32
跟孩子有关的事情,让他们自己作决定 37
鼓励孩子多尝试,不当“绊脚石” 41
第四章 自信:自信是孩子健康成长非常重要的前提 46
学会麻烦孩子,让孩子时刻感觉到被需要,是提高自信心的最
好方法 46
学会让孩子“赢”,让他拥有充盈的心 50
用看人之大的心来看自己的孩子 53
第五章 敬重:敬畏之心是孩子走向成功的重要基础 58
让孩子知道敬重他人不是卑微,而是高纬度的强大 58
尊重他人要从尊重自己开始 63
第六章 谦逊:谦逊是最高的克己功夫 67
告诫孩子:人外有人,天外有天 67
告诫孩子:行有不得,反求诸己 71
告诫孩子:空杯才能装进去水 74
第七章 责任:让每个孩子都担起应负的责任 78
让孩子对自己的言行负责 78
鼓励孩子自觉履行一个成员在团队中的职责 82
舍得让孩子为自己的错误买单 85
第八章 宽容:宽容更是一种坚强和勇敢 90
鼓励孩子站在他人立场,学会换位思考 90
告诉孩子:容天下人,才能干天下事 93
宽容之心从琐碎生活中来 96
第九章 秩序:秩序感强的孩子才能获得真正的幸福 101
建立规则比说教更有效 101
培养孩子的秩序感,从学会自律开始 105
让孩子建立秩序感,一份日程表足够 108
第十章 感恩:感恩之心离卓越人生最近 112
感恩不是话语,而是心里的种子 112
无论遇到什么人什么事,回头想想,常怀感恩 115
没有人会不尊重一个有感恩之心的孩子 118
下篇 让孩子变得更卓越从培养能力开始
第十一章 自理:能自理的孩子,人格更健康 122
让孩子自己吃饭穿衣、背书包 122
培养自理能力,不能忽视了做家务 126
信任孩子,不要过多干涉 130
第十二章 思考:善于思考远比学识更重要 134
让孩子学会问问题,大胆地提问 134
打破固定的思维模式,用别样的思路思考问题 138
日常生活中要鼓励孩子发散性思考问题 141
第十三章 想象:从小具备想象力,才能受益终生 145
通过故事激发孩子的想象力 145
开阔孩子的视野,丰富孩子的知识 148
有意识地去启发、训练孩子的想象力 151
第十四章 适应:适应力强的孩子未来更绚烂 156
让孩子多接触社会,多参加活动 156
孩子的交友能力能帮他们更快地融入新环境 159
能自己解决问题的孩子适应力更强 161
第十五章 合作:独木难成林,一人不为众 165
接受他人是合作的前提 165
懂得分享,更能融洽关系 168
好的合作都是求同存异 172
第十六章 反省:不断反省,才能完善自我 175
不直接对孩子的错误横加指责 175
让孩子正确认识自己 178
教育孩子每日反省自己 182
第十七章 创造:具有创造思维的孩子更智慧 186
想让孩子有创新能力,先从观察力开始 186
鼓励孩子的奇思妙想 190
鼓励孩子多探索 193
后记 197
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