• 海之容——小学心理与海洋融合课程(四至六年级)
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海之容——小学心理与海洋融合课程(四至六年级)

文教学生读物 新华书店全新正版书籍

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作者松梅 主编

出版社中国海洋大学出版社

出版时间2021-12

版次1

装帧其他

货号1202600500

上书时间2023-02-19

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品相描述:全新
新华文轩网络书店 全新正版书籍
商品描述
本书适合小学4-6年级使用,包含遭遇“食人鲨”、浪花一朵朵、跟着老师学本领、与难题共舞、发现我的光芒、焦虑那条鱼、目标点亮青春、学习那件事等内容,本书融合海洋与心理内容,以海洋知识、海洋现象为切入点,引出主体活动——心海遨游,加入海洋元素,并力求做到“五要”“五不要”,落实心理健康教育的精神。在“知识岛”中以心理知识为主,辅以海洋元素,两者有机结合。在“心海拾贝”环节中,将自我收获、评价、感悟,在五颗“海星”上,涂上喜欢的颜色,最终引导学生在遇到这样或那样的成长挑战的过程中,积极应对,享受成长的快乐。读者对象为中小学生和心理健康教育教师、海洋教师及班主任等。最终引导学生在遇到这样或那样的成长挑战的过程中,积极应对,享受成长的快乐。读者对象为中小学生和心理健康教育教师、海洋教师及班主任等。
图书标准信息
  • 作者 松梅 主编
  • 出版社 中国海洋大学出版社
  • 出版时间 2021-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787567027343
  • 定价 28.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 大16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 84页
  • 字数 52千字
【内容简介】
:
    本书适合小学4-6年级使用,包含遭遇“食人鲨”、浪花一朵朵、跟着老师学本领、与难题共舞、发现我的光芒、焦虑那条鱼、目标点亮青春、学习那件事等内容,本书融合海洋与心理内容,以海洋知识、海洋现象为切入点,引出主体活动——心海遨游,加入海洋元素,并力求做到“五要”“五不要”,落实心理健康教育的精神。在“知识岛”中以心理知识为主,辅以海洋元素,两者有机结合。在“心海拾贝”环节中,将自我收获、评价、感悟,在五颗“海星”上,涂上喜欢的颜色,最终引导学生在遇到这样或那样的成长挑战的过程中,积极应对,享受成长的快乐。读者对象为中小学生和心理健康教育教师、海洋教师及班主任等。
【作者简介】
本书适合小学4-6年级使用,包含遭遇“食人鲨”、浪花一朵朵、跟着老师学本领、与难题共舞、发现我的光芒、焦虑那条鱼、目标点亮青春、学习那件事等10个章节,本书融合海洋与心理内容,以海洋知识、海洋现象为切入点,引出主体活动——心海遨游,加入海洋元素,并力求做到“五要”“五不要”,落实心理健康教育的精神。在“知识岛”中以心理知识为主,辅以海洋元素,两者有机结合。在“心海拾贝”环节中,将自我收获、评价、感悟,在五颗“海星”上,涂上喜欢的颜色,终引导学生在遇到这样或那样的成长挑战的过程中,积极应对,享受成长的快乐。读者对象为中小学生和心理健康教育教师、海洋教师及班主任等。 
【目录】


作者介绍
本书适合小学4-6年级使用,包含遭遇“食人鲨”、浪花一朵朵、跟着老师学本领、与难题共舞、发现我的光芒、焦虑那条鱼、目标点亮青春、学习那件事等10个章节,本书融合海洋与心理内容,以海洋知识、海洋现象为切入点,引出主体活动——心海遨游,加入海洋元素,并力求做到“五要”“五不要”,落实心理健康教育的精神。在“知识岛”中以心理知识为主,辅以海洋元素,两者有机结合。在“心海拾贝”环节中,将自我收获、评价、感悟,在五颗“海星”上,涂上喜欢的颜色,终引导学生在遇到这样或那样的成长挑战的过程中,积极应对,享受成长的快乐。读者对象为中小学生和心理健康教育教师、海洋教师及班主任等。
序言
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