• 学术英语写作与演讲
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学术英语写作与演讲

大中专文科专业英语 新华书店全新正版书籍

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作者张荔;盛越

出版社清华大学出版社

出版时间2022-01

版次1

装帧其他

货号1202666890

上书时间2023-02-18

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品相描述:全新
新华文轩网络书店 全新正版书籍
商品描述
本教材专门为学术英语混合式教学而设计和编写。全书 18个单元全面、系统阐述学术论文撰写与演讲的各要素和流程,包括研究题目的确定、学术文献的检索与管理、学术剽窃、学术论文各部分的撰写要点、语言表达的提升、语料库的利用、学术会议发言的准备、学术演讲与即兴问答的要略等。
    每单元提供丰富的课前学习资源、课中活动和课后任务,将慕课资源、教材内容和网络多媒体素材完美融合,为开展学术英语线上线下混合式教学提供了方法和素材,也适合社会学习者自主学习。
图书标准信息
  • 作者 张荔;盛越
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2022-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787302597155
  • 定价 79.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 316页
  • 字数 373千字
【内容简介】
本教材专门为学术英语混合式教学而设计和编写。全书 18个单元全面、系统阐述学术论文撰写与演讲的各要素和流程,包括研究题目的确定、学术文献的检索与管理、学术剽窃、学术论文各部分的撰写要点、语言表达的提升、语料库的利用、学术会议发言的准备、学术演讲与即兴问答的要略等。 每单元提供丰富的课前学习资源、课中活动和课后任务,将慕课资源、教材内容和网络多媒体素材完美融合,为开展学术英语线上线下混合式教学提供了方法和素材,也适合社会学习者自主学习。本书附配教学资源请登录 http://www.ftp.tup.tsinghua.edu.cn/下载。
【作者简介】
张荔 上海交通大学教授,博士生导师,美国加州大学欧文分校和美国明尼苏达大学访问学者。研究方向:二语习得、学术英语、计算机辅助语言教学。曾主持国家级、省部级等各级项目20余项。发表专著、编著及学术论文60余本/篇。获上海交通大学卓越教授奖励计划、卓越教学奖、教学成果奖、优秀教师奖、通识核心优质课程奖、中国高校第一届教学学术年会“最佳研究奖、上海外语教育技术专业委员会论文一等奖、第二届上海高校学术英语教学公开课竞赛二等奖暨“上海高校学术英语教学示范教师”称号、国家级优秀大学英语教学团队主要成员。
【目录】
Unit 1 Topic1

11 Objectives 2

12 Pre-Class Learning 2

13 In-Class Activities 6

14 After-Class Tasks13

Unit 2 Sources15

21 Objectives16

22 Pre-Class Learning16

23 In-Class Activities24

24 After-Class Tasks25

Unit 3 Academic Reading27

31 Objectives28

32 Pre-Class Learning28

33 In-Class Activities41

34 After-Class Tasks46

Unit 4 Plagiarism, Paraphrase and Summary49

41 Objectives50

42 Pre-Class Learning50

43 In-Class Activities57

44 After-Class Tasks63

Unit 5 Language Improvement65

51 Objectives66

52 Pre-Class Learning66

53 In-Class Activities92

54 After-Class Tasks98

Unit 6 Title and Thesis99

61 Objectives100

62 Pre-Class Learning100

63 In-Class Activities107

64 After-Class Tasks110

Unit 7 Outline111

71 Objectives112

72 Pre-Class Learning112

73 In-Class Activities119

74 After-Class Tasks125

Unit 8 Abstract127

81 Objectives128

82 Pre-Class Learning128

83 In-Class Activities134

84 After-Class Tasks139

Unit 9 Introduction 141

91 Objectives142

92 Pre-Class Learning142

93 In-Class Activities149

94 After-Class Tasks152

Unit 10 Literature Review155

101 Objectives156

102 Pre-Class Learning156

103 In-Class Activities174

104 After-Class Tasks176

Unit 11 Methods179

111 Objectives180

112 Pre-Class Learning180

113 In-Class Activities192

114 After-Class Tasks194

Unit 12 Results197

121 Objectives198

122 Pre-Class Learning198

123 In-Class Activities206

124 After-Class Tasks210

Unit 13 Discussion 211

131 Objectives212

132 Pre-Class Learning212

133 In-Class Activities221

134 After-Class Tasks225

Unit 14 Conclusion 227

141 Objectives228

142 Pre-Class Learning228

143 In-Class Activities234

144 After-Class Tasks237

Unit 15 Citations and References239

151 Objectives240

152 Pre-Class Learning240

153 In-Class Activities245

154 After-Class Tasks247

Unit 16 Peer-Review and Revision249

161 Objectives250

162 Pre-Class Learning250

163 In-Class Activities260

164 After-Class Tasks261

Unit 17 Presentation Content263

171 Objectives 264

172 Pre-Class Learning264

173 In-Class Activities275

174 After-Class Tasks276

Unit 18 Speech Delivery281

181 Objectives282

182 Pre-Class Learning282

183 In-Class Activities294

184 After-Class Tasks299

References & Example Sources301
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