• 相约云端 同屏共振——山东大学(威海)线上教学纪实
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相约云端 同屏共振——山东大学(威海)线上教学纪实

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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作者王湘云

出版社山东大学出版社

出版时间2020-12

版次1

装帧其他

货号1202309458

上书时间2023-02-17

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品相描述:全新
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商品描述
本书主要涵盖了2020年的春季学期威海校区的教学活动,在师生的同力协契下,以线上教学的顺利实施而完美收官。线上教学是传统教学思维到互联网教学思维的转变,是教育教学方法的一场革新。这场革新,促进了资源共享,提高了教学效率,增进了师生互动,克服了时空差异,扩大了同步课容量,其优势不言而喻,也被广泛认可。与此同时,也对管理者和教师的现代化管理和教学技能的提升,线上同步教学督导机制的加强,科学性线上考试系统的研发,学校教育教学硬件设施的智能化,以及应对突发事件的前瞻性与应变力提出了更高、更紧迫的要求。为当前高校切实做好线上线下同步教学准备,全面推进恢复教育教学正常秩序,努力把高校师生培养成为“有担当、有底气、有温度”的人,努力建设一所彰显综合性、创新性、国际性、引领性的世界一流大学。
图书标准信息
  • 作者 王湘云
  • 出版社 山东大学出版社
  • 出版时间 2020-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787560768106
  • 定价 59.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 264页
  • 字数 296千字
【内容简介】
山东大学(威海)在2020年春季学期全面组织实施课程线上教学。为了促进教师开展线上教学研究,及时总结和分享线上教学经验,学校面向学院、广大师生征稿,得到积极响应,收到稿件数百篇,学校成立组委会遴选出一批优秀稿件,予以表彰奖励,并将优秀稿件予以结集出版,为全面提高线上教学质量做出贡献。
【目录】


巧思成文:书种终有岁稔时

课隙随笔

远方知识跨越山海,“云端”温暖近在咫尺

相聚“云端”,学海徜徉

网课猝不及,但热情一如既往——疫情期间线上课堂的个人体验

因为云课堂,仰望星空的意义从此不同

由形式改换到思维革新——浅谈疫情期间线上挖掘师生双方能动

线上,师生皆是好看逆行者

线上桃李开

踏遍青山人未老,风景这边独好——特殊时期下的网课生活

这次,我们这样相遇

在线的支持与完善——学院(威海)在线的感受与反思

线上学分秒必争,“云端”风景同样秀美

网络牵起师生之谊,疫情不灭山大精神

相聚“云端”,静待花开

病虐桀桀危亡处,师生“云端”共求知

等明灯万千

“云端”守望不停学,师生共创新天地——我的线上学历程

相聚“云端”,“疫”起同行

理至易明:严冬过尽绽春蕾

线上学感悟

疫情相守望,学在“云端”

同心相约,相聚“云端”

网课的三种境界

人在家中,共聚“云端”

筑梦云海:剑拔沉埋便倚天

坚守初心使命推进质量提升——山东大学(威海)疫情控期间本科线上工作纪实

立足服务根本加快改革推进教育拓展促进质量提升——山东大学(威海)招生改革新举措

优化督导促进教师发展把握学需求保障质量——山东大学(威海)在线督导与教师发展工作纪实

使命放在心上责任扛在肩上——山东大学(威海)大学英语四、试工作纪实

疫情控期间高校线上问题及其对策

同密部署,精心组织,春季学期期末线上试收官

疫情之下创新开展本科工作的思

山东大学(威海)在线问题与应对

相聚云端,同屏共振:东北亚学院线上顺利开展

刨新形式,体育老师带你居家锻炼

司频共振慎终如始

疫情中的线上

相聚“云端”,守望花开——数学与统计学院线上工作纪实

线上始于此但不止于此

疫情控期间的本科线上

线上海洋,同心相长

同屏相约,不负春风——空间科学与物理学院线上工作纪实

相约“云端”,“译”路同行

理学院线上管理记

特殊时期下的使命担当与艺术情怀

因势利导:让在线开出“探究学”

与“协同”之花

诲人不倦:学无止境知无涯

延期返校学不停,抗疫战中悟思政——写给居家学的同学

网络授课实现全员同步思维,提升学效果

停课不停学:疫情下“概率论与数理统计”高质量在线

“出镜记者与现场报道”课程线上互动的探索

在学中探索,在探索中学——我的“网红”经历、感受与体会

且听“雨”音——同屏共振之“雨课堂”

在网络课堂中优化方

云端战疫励心

关于线上中提升“两不出”服务质量的思

我与线上“原子物理学”课

构建线上“隔空”学共同体——网络环境下esp专业英语课堂师生角、任务、互动新定位

网络课堂——新时代师生共成长的台

浅论线上的“错三分”模型——以联合理学院线上模式为例

远距千里,课堂搬上线;相隔屏幕,师生共聚在“云端”——关于线上的心得体会

“云端”共奋斗,共相长

在线新渠道——“思想道德修养与律基础”课经验谈

转变思维方式,实现“生活逻辑”式线上

混合模式下的国际化课程探索——基于云课堂的实践

基于“雨课堂”的文献检索课线上模式探索

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