医学学习与教学基础（翻译版）

图书标准信息

• 作者 沈洪兵
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2022-11
• 版次 1
• ISBN 9787117336703
• 定价 99.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 244千字

【内容简介】

本书为《全国医学教育发展中心医学教育译丛》丛书之一，丛书翻译委员会主任为北京大学常务副校长、医学部主任、全国医学教育发展中心主任詹启敏院士。本次修订的新版本继续提供了有关医学教育领域最重要的内容，包括教育设计、反馈和评估。本书采用简洁的章节内容设计旨在帮助新教师学会教学，让经验丰富的教师更好进步。还增加了四个新章节，涉及到社交媒体、评估质量保证、正念和学习者监督等主题。本书强调教师作为学习促进者而不是知识传播者的角色，不仅适用于医学相关专业的新入职教师，也适用于想要了解医学教育发展的人。

【作者简介】

中国工程院院士，国家疾病预防控制局副局长，中国疾控中心主任，南京医科大学流行病学教授。从事流行病学研究30余年，在肿瘤流行病学以及高危人群防治策略、出生队列、健康医疗大数据等方面开展了系列研究，为肿瘤基因预测和精准预防做出重要贡献。在NatGenet，LancetRespirMed等国际重要刊物发表代表性学术论文多篇；作为第一完成人获国家自然科学奖二等奖、何梁何利科技进步奖、国家教学成果二等奖等多项科技和教学奖励

【目录】

第一章成为一名更好的教师/1

第二章教育理论概述/10

第三章探究式学习/18

第四章课程设计/26

第五章教学资源开发/34

第六章营造安全高效的学习环境/41

第七章医学教育反馈：提高学习者学习效果的技巧/52

第八章小组学习/61

第九章讲课和学习/70

第十章模拟医学教育/78

第十一章工作场所学习：扬长避短/87

第十二章学习者监督/95

第十三章形成性评价/105

第十四章笔试/114

第十五章技能评价/124

第十六章工作评价/135

第十七章评价的质量保证/142

第十八章学习困难的学生/149

第十九章职业素养的教和学/161

第二十章社交媒体与学习/172

第二十一章正念临床教师/184

第二十二章评价/192

中英名词对照表/201