初中历史项目式学习的理论研究与学科实践

图书标准信息

• 作者 田红彩 著
• 出版社 天津人民出版社
• 出版时间 2021-11
• 版次 1
• ISBN 9787201178844
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 252页
• 字数 226千字

【内容简介】

本书是一部中学历史教学研究专著，全书分为“理论篇”和“实践篇”。“理论篇”围绕初中历史项目式学习的发展历程、内涵、特征、意义、设计与实施策略，以及应用现状进行了述评，对其研究价值进行了分析。在“实践篇”中，作者结合自己的课堂经验，从初中历史项目式学习的实践路径、实施流程、实施条件、关键策略等方面进行了介绍。

【作者简介】

田红彩，天津市第十九中学历史教师。天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员，天津市首批学科骨干教师，天津市教师继续教育初、高中历史课程开发专家，天津师范大学专业硕士研究生导师。天津市和平区名教师、首席教师。

【目录】

本书是一部中学历史教学研究专著, 为编辑组稿。全书分为“理论篇”和“实践篇”。“理论篇”围绕初中历史“项目式”学习的发展历程、内涵、特征、意义、设计与实施策略以及应用现状进行了述评, 对其研究价值进行了分析。在“实践篇”中, 作者结合自己的课堂经验, 从初中历史“项目式学习”的实践路径、实施流程、实施条件、关键策略等方面进行了介绍。该书融合了教学法和历史学科的特色, 体现了作者对课堂教学的探究与反思, 具备实操性, 可供中学历史教学同仁借鉴和参考, 具有良好的社会价值和学术意义。

内容摘要
本书是一部中学历史教学研究专著，全书分为“理论篇”和“实践篇”。“理论篇”围绕初中历史项目式学习的发展历程、内涵、特征、意义、设计与实施策略，以及应用现状进行了述评，对其研究价值进行了分析。在“实践篇”中，作者结合自己的课堂经验，从初中历史项目式学习的实践路径、实施流程、实施条件、关键策略等方面进行了介绍。

主编推荐
该书融合了教学法和历史学科，体现了作者对课堂教学的探究与反思，具备实操性，可供中学历史教学同仁借鉴和参考。