读懂学生：七～九年级学生成长规律与育人策略

图书标准信息

• 作者 边玉芳 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2021-01
• 版次 1
• ISBN 9787303261772
• 定价 79.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 356页
• 字数 460千字

【内容简介】

本书围绕初中七～九年级学段的重要育人主题，阐述学生的成长规律并基于成长规律提出详细的育人策略。书中具体介绍了初中入学适应与青春期指导、良好师生关系建立与学生人际交往、学习品质提升、自我管理、家校共育、考试焦虑、职业生涯规划等这一阶段学生*重要的成长主题，详细阐述了学生在相关主题方面的成长特点以及如何育人的具体策略，帮助教师深入地理解所教学生的发展特点，并使用书中的育人策略提升育人工作的效率和效果。
  本书帮助教师了解学生、读懂学生，掌握正确的育人理念和有效的育人方法，坚定自己更好地落实育人任务的信心，收获属于教师职业的幸福。

【作者简介】

边玉芳 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任，教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长，北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任，兼任教育部基础教育质量监测中心核心专家、教育部中小学心理健康专家指导委员会委员等职。主要从事0～18岁儿童青少年发展与教育研究，致力于心理学与教育的结合。近三十年来一直从事儿童发展心理学、心理健康教育、家庭教育、教育测量与发展性评价、区域教育质量提升等领域的研究工作，在理论和实践两方面均有深厚积累，成果卓著。

【目录】

章入学适应与青春期指导

节帮助顺利适应中活

第二节帮助顺利适应中学学

第三节让了解与接受青春期

第四节应对青春期的叛逆心理和行为

第二章良好师生关系的建立与人际交往指导

节建立良好的师生关系

第二节引导建立良好的同伴关系

第三节青春期异交往指导

第四节校欺凌

第三章学品质提升与指导

节培养良好的学动机

第二节提升元认知策略

第三节应用思维可视化方法，提升学效果

第四节提升的时间管理能力

第五节培养的创造思维

第六节培养良好的阅读惯

第四章自我管理能力与良好生活方式指导

节帮助树立自信心

第二节提升的自我管理能力

第三节引导正确使用网络，避网络成瘾

第四节帮助树立正确的价值观，理看待偶像崇拜

第五节帮助树立正确的价值观，学会理消费

第五章家校共育，促进更好地发展

节引导家长积极参与家校合作，避家校

第二节帮助家长建立良好亲子关系

第三节提升家长的家庭教育能力

第六章让从容走向场走向美好未来

节帮助应对学压力

第二节帮助减轻试焦虑

第三节引导积极进行职业生涯规划，为未来做准备

参文献

栏目索引

后记