文脉:21世纪初的清华文科
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍
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全新
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作者谢维和;刘超
出版社商务印书馆
出版时间2019-03
装帧平装
货号1201865060
上书时间2023-02-10
商品详情
- 品相描述:全新
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新华文轩网络书店 全新正版书籍
- 商品描述
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本书以一个个活生生的人物形象、一桩桩生动客观的故事、一次次火花闪耀的思想碰撞和冷静的理论探索,展示清华大学文脉在21世纪初的延伸与发展——新一代清华文科人是如何用教学、科研和社会服务的故事,接着讲述老清华文科的历史的;他们是如何凭藉扎扎实实的努力,克服重建过程中的种种困难,在恢复中走向新的辉煌的;他们又是如何以一种与时俱进的精神,不断在新的文科实践中秉承创造性转化、创新性发展的精神,将清华文科带向新的境界,进而形成“高原初步形成、高峰若隐若现”的格局。清华大学的传统和文脉,正是教育规律的充分体现。缺乏这种绵绵不断的传承与承前启后的创新,也就不可能产生优秀的人才与思想。如果说清华文科近年来取得了一定的成绩,在很大程度上得益于前人的成就与影响。同样,清华文科今天建设的效果,可能要等到十年、二十年后,甚至更晚一些时候,才能真正呈现出来。这就是文脉。这可能正是清华大学百余年发展的重要经验,是清华在新时期继往开来的重要基础,是清华能够赢得方方面面的尊重,成为一个国内外优秀青年向往的世界一流大学的内在奥秘。
图书标准信息
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作者
谢维和;刘超
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出版社
商务印书馆
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出版时间
2019-03
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版次
1
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ISBN
9787100167871
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定价
75.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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页数
21世纪初的清华文科页
- 【内容简介】
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本书以访谈录的形式,以作者分管清华大学文科教学与科研12年的经验与思考为基础,讨论大学人文学科和社会科学(文科)发展的一些基本问题,包括:文科的时代定位与社会责任、文科管理的思路与实践、人才培养模式、教师队伍建设、科研的传承与创新、文科评价的纠结与要义、服务社会的平台,以及文科走向世界(国际化)的新途径,等等。就清华自身而言,她曾经是一所高水平的知名综合性大学,文科实力强、影响力大,可是,1950年代初的高校院系调整之后,清华变成了一所多科性工科大学,直到1978年,清华才开始恢复文科。经历了恢复建设期(1978-1993)、加快建设期(1994-2001)和全面建设期(2002年以来),清华文科已经到达了国内一流的水平,清华文脉得以延续,得以发扬光大。
- 【作者简介】
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刘超,1980年代生于江西赣州,客家人。生于章江之滨,长于南岭之中,自幼辗转问学于多校。大学管理学学士,北京大学法学硕士,清华大学史学博士,本东北大学法学博士。时代开始酷爱自学和创作,1990年代起发表作品,一发而不可收,迄今兴味不减。二十年来始终沉潜于学术研究和文艺创作。主要著作有笔杆子:晚近文人的另类观察清华大学文史哲谱系筚路蓝缕铸辉煌讲台上的民国大学寻踪学界寻踪世纪清华:学人、学术与教育(选编)等;另有专题及诗文约二百篇(首)。迄有多篇作品被新华文摘新华月报高等学校文科学术文摘全文转载;另有数十篇转载于人大复印资料作家文摘读书文摘读者等刊。
- 【目录】
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引子 高原初步形成,高峰若隐若现
一、学科的建设与体系的形成
二、师资队伍建设成果丰硕
三、人才培养的成和探索
四、科研成效、智库与影响力
五、基础设施及学术台
六、文科建设的思路、路径与
七、清华文科对与国际的贡献
八、文科“走出去”的积极尝试
章 重新定义大学文科
一、入主流
二、走出塔
三、多样化
四、“布子”的故事
第二章 再学——高层次培训的台
一、文科人才培养的拓展
二、第三级教育的新概念
三、大学教育的新发展
第三章 人才“三质”——文科人才培养模式的探索
一、文科招生的奥秘
二、面向主流,培养高手
三、人才培养的模式创新
四、业的引导
五、人才三质
第四章 “清华学派”的建设——文科科研的传承创新
一、科研的“”
二、的传承
三、三个交集
四、少而精
第五章 智库建设——文科社会服务的新台
一、中国农村研究院的故事
二、政策咨询的形式与途径
三、文科的成果转化
第六章 走向世界的文科——文科的国际化建设
一、ll.m项目的故事
二、国际认证
三、公共外交的台
四、全世界青年向往的地方
第七章 “太上,下不知有之”——文科管理的思路与实践
一、管理与“太管理”
二、群众路线是文科的生命线
三、文科管理要管好“理”
四、建设的批评
第八章 形散神不散——文科教师的队伍建设
一、“精英荟萃,一盘散沙”
二、人才引进的“诀窍”
三、“养”的道理
四、遮风挡雨的担当
第九章 重要的是出思想——文科评价的纠结与要义
一、定量与定
二、虚与实
三、关键是出思想
第十章 自信的追求——文科的时代定位与历史责任
一、的是什么?
二、自信
三、清华精神的传承创新
第十一章 一个可以做梦的地方——我的清华缘
一、我的清华缘
二、做教育真难
附录
大学文科的地位和作用
园子里要有些这样的人
跋文科必须东山再起
致谢
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