教师的艺术审美修养

图书标准信息

• 作者 何新
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2018-01
• 版次 1
• ISBN 9787303226832
• 定价 42.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 292页
• 字数 384千字

【内容简介】

教师艺术审美素养的培养也有赖于后天的审美实践活动。本书从音乐、美术、戏剧、形体与礼仪、舞蹈等艺术种类的基础知识介绍、大众关注的艺术现象或常见问题释疑、经典艺术作品的赏析几个方面入手，配以相关的音频、视频和图片，旨在营造直观生动的艺术氛围，从而达到普及艺术常识和初步掌握艺术欣赏的方法，提升艺术审美能力之功效。本书包括音乐篇、美术篇、戏剧篇、形体礼仪篇和舞蹈篇五部分组成，既相对独立，又有联系；既体现学科知识，又突出教育理念。

【作者简介】

何新，周口师范学院音乐舞蹈学院院长,教授，中国音乐家协会会员，河南省教学名师，河南省教育厅优秀教育管理人才，河南省三八红旗手，河南省教育厅学术技术带头人，河南省青年骨干教师，省级教学团队（声乐教学团队）带头人，省级资源共享课程主持人,省级示范实验教学中心主持人。

【目录】

绪论

节 教师艺术审美的作用

一、完善和提高教师素质

二、呼唤和追寻美育精神

三、创造和提升艺术

第二节 教师艺术审美的途径

一、注重体验多种艺术美

二、努力塑造教师形象美

三、善于发现各自学科美

四、积极挖掘校园美

第三节 教师艺术审美的“修”与“养”

一、“修”即重塑教师审美意识

二、“养”即艺术的审美

音乐篇

章 声乐曲

节 民族唱法

一、民族唱法的定位及特点

二、民歌欣赏中的常见问题

三、民族唱法经典作品赏析

第二节 美声唱法

一、美声唱法的定位及特点

二、姜声歌曲欣赏中的常见问题

三、美声唱法经典作品赏析

第三节 通俗唱法

一、通俗唱法的定位及特点

二、通俗歌曲欣赏中的常见问题

三、通俗唱法经典作品赏析

第二章 器乐曲

节 乐器的种类

一、民族乐器

二、西洋乐器

第二节 器乐曲的类型

一、独奏

二、重奏

三、合奏

四、协奏

第三节 器乐曲赏析要点

一、了解作品形式

二、认识乐器特点

三、熟悉作品结构

四、体会乐曲情感

第四节 器乐曲经典作品赏析

一、竹笛独奏《姑苏行》赏析

二、唢呐协奏《梁山随想》赏析

三、弦乐四重奏《茉莉花》赏析

四、交响乐《红旗颂》赏析

第三章 合唱、合奏

节 概述

一、合唱与合奏的授课形式

二、合唱与合奏的授课特点

……