行走在教学智慧的路上

图书标准信息

• 作者 孔艳华 著
• 出版社 群言出版社
• 出版时间 2018
• 版次 1
• ISBN 9787519303440
• 定价 36.80元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 239页
• 字数 175千字

【内容简介】

孔艳华，女，山东曲阜人，中学高级教师，教育硕士，现任教曲阜师范大学附属小学。山东省特级教师、山东省教学能手、济宁市优秀教师等。　本书集结了作者多年教学的经验积累，共分为五个部分。第一部分是教师风采，主要记录了个人成长历程，对小学数学教学的探索历程；第二部分是教学研究，主要呈现个人对于小学数学学科理论与实践的经验总结、成果提升；第三部分教学实践，主要展示个人在具体教学实践中的典型课例教学设计，体现教师驾驭教材，灵活使用教材的能力；第四部分是教学思考，在具体教学实践中对课例教学的深度反思；第五部分是教学随笔，主要记录个人在教学过程中的点滴心得感悟。

【作者简介】

:
孔艳华，山东曲阜人，中学髙级教师，教育硕士，现任教曲阜师范大学附属小学。山东省特级教师、山东省教学能手、济宁市很好教师、济宁市杏坛名师、济宁市骨干教师、曲阜市名师、课程教材研究所人教版很好教师、山东省远程研修课程专家；所执教的课获得山东省信息技术优质课一等奖，全国第二届两岸三地‘同课异构‘研讨课一等奖、济宁市教学能手、济宁市数学优质课一等奖；承担了省级课题1项，市级课题2项，并担任课题主持人，所撰写的多篇论文发表于《小学数学教育》《山东教育》《中学数学杂志》等刊物上。

【目录】

:
第1章教师风采——辛勤耕耘，快乐幸福——访山东省曲阜市魯城街道书院街小学教师 孔艳华
热爱教育，更爱学生/002
钻研教法，精益求精/003
辛勤耕耘，收获辉煌/004
第2章教学研究——经验总结，成果提升
小学数学教师教学方法使用情况的调查分析/008
论数学观下素质教育的培养/020
小学生数学文化学习现状的调查分析/024
新课标下做好中小学数学衔接教育的思考/031
关注体验过程，在追问中逼近数学本质/037
例谈小学数学教学情境的创设/044
第3章教学实践——课例教学设计
《数学广角——抽屉问题》教学设计/050
《百分数的认识》教学设计/064
《认识圆》教学设计/076
……