开放型的班级经营

图书标准信息

• 作者 熊智锐 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2010-10
• 版次 1
• ISBN 9787300125411
• 定价 34.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 315页
• 字数 255千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 学校管理新探索丛书

【内容简介】

《开放型的班级经营》以平实的态度，探讨了开放型班级经营的可行性。全书以“编首概述”为开端，“综合结语”为总结，中间贯以主体部分的上、中、下三编，上编重在理论，中编理论中有实务，下编纯属实务。实务部分搜罗了多所学校绩优教师的实际经验，可供广大教育工作者参考验证。主要目的在于协助班主任打造出“生机活泼、和谐安详”的班级，培植出个性与群性都能充分发展的公民。

【作者简介】

熊智锐，1926年生，河南商城人。中兴大学文学学士，政治大学教育研究所结业，曾任“台湾省政府教育厅”督学、专门委员，中小学及大专教师。著有教育类：《中小学校教育情境研究》、《“台湾省政府教育厅”志》第二卷及第三卷等；文艺类：《踩着黄蝶翠谷的秋阳》、《熊智锐童话故事选辑》等。

【目录】

编首概述
一、本书写作动机、目的及文字表达方式
二、本书写作架构及范围
三、本书资讯来源
四、本书对班级经营的基本理念

上编对班级经营应有的认识
第一章认识学校的外境
第一节外境的含义
第二节外境的教育意义
第三节外境与班级经营的关系
第四节教师如何认识学校的外境
第五节本章摘要

第二章认识学校的内境
第一节内境的含义
第二节内境的教育意义
第三节内境与班级经营的关系
第四节教师如何认识学校的内境
第五节本章摘要

第三章认识班级
第一节班级的含义
第二节班级的形成
第三节班级的功能
第四节班级与教师
第五节本章摘要

第四章认识班级经营
第一节班级经营的含义
第二节班级经营的基本理念
第三节班级经营与学校行政设施
第四节班级经营的现况与改进
第五节本章摘要

中编开放型班级经营策略
第五章对开放型班级应有的认识
第一节开放型班级的含义
第二节情势咄咄逼人
第三节母鸡在哪里
第四节朗朗乾坤的形影笑貌
第五节本章摘要

第六章开放型班级经营的工作内涵
第一节工作内涵的含义
第二节开门七件事
第三节纲举目张
第四节守常与创新
第五节本章摘要

第七章开放型班级经营的工作方法
第一节工作方法的含义
第二节踏出稳健的第一步
第三节行动·活动·互动
第四节教师的锦囊
第五节本章摘要

第八章开放型班级经营的成败
第一节成败的含义
第二节成功观
第三节失败观
第四节未成功的案例
第五节本章摘要

下编开放型班级经营实例
第九章全班活动的经营
第一节本章旨趣
第二节全班活动的经营实例
第三节本章摘要

第十章团体辅导的运作
第一节本章旨趣
第二节团体辅导的运作实例
第三节本章摘要

第十一章个别辅导的实施
第一节本章旨趣
第二节个别辅导的实施实例
第三节本章摘要

第十二章教师的观察与省思
第一节本章旨趣
第二节教师观察与省思的告白
第三节本章摘要

附录点点滴滴都是爱
综合结语
一、上编——对班级经营应有的认识——结语
二、中编——开放型班级经营策略——结语
三、下编——开放型班级经营实例——结语
四、总结
参考文献