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心理学通识课

心理学通识课(新时代领导干部通识读物)

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作者莫雷

出版社中共中央党校出版社

ISBN9787503573248

出版时间2022-08

装帧平装

定价68元

上书时间2023-10-09

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品相描述:全新
商品描述
商品名称心理学通识课(新时代领导干部通识读物)
作者莫雷
责编蔡锐华//吴容华
定价68.00
ISBN号9787503573248
出版社中共中央党校出版社
版印次1版 1次
开本16开
装帧平装
页数343
出版时间2022-08
印刷时间2022-08

《心理学通识课》是一本帮助普通大众尤其是党政机关和企事业单位的领导干部学懂弄通心理学是什么,以及如何运用心理学的相关知识解决学习、工作、生活中的难题的通识读物。

本书以心理学体系为基本框架,阐述了基础心理学、社会心理学、健康心理学、发展与教育心理学、管理心理学等主要分支的核心内容,介绍了心理学研究在日常生活、管理与领导中的重要作用,力求反映心理学的研究成果与实践成效,让科学的心理学走向大众、服务社会。

第一篇 心理学概论:走进心理学

 第一章 心理学概述

 一、什么是心理学

 二、心理学研究的任务

 三、心理学研究的原则与方法

 四、心理学研究对社会发展的意义

 第二章 心理过程与个性心理特征

 一、心理现象概述

 二、认知过程

 三、情意过程

 四、个性心理特征

 第三章 心理学的学科体系

 一、心理学体系概览

 二、研究一般心理现象的主要学科

 三、研究不同领域心理现象的主要学科

 四、研究不同主体心理现象的主要学科

 第四章 心理学科的发展

 一、心理学的产生与发展概述

 二、精神分析心理学及实践启示

 三、行为主义心理学及实践启示

 四、人本主义心理学及实践启示

第二篇 社会心理学:“人”与“众”

 第五章 社会认知

 一、认识自我与印象管理

 二、认识他人与印象形成

 第六章 人际关系

 一、人际关系的开端:人际吸引

 二、人际关系的桥梁:人际沟通

 三、不同人际关系的处理

 第七章 社会影响

 一、从众:你在群体中为何举棋不定?

 二、社会助长与社会惰化:三个臭皮匠,真的能胜过诸葛亮吗?

 三、群体极化与群体思维:群体决策能代表大多数人的意志吗?

 四、合作与竞争:走出“囚徒困境”

第三篇 公共危机事件与应急管理

 第八章 公共危机事件与心理危机

 一、公共危机事件

 二、公共危机事件的心理影响

 三、公共危机事件的心理危机

 第九章 公共危机事件的心理危机干预

 一、心理危机干预概述

 二、自然灾害事件与心理危机干预

 三、事故灾难事件与心理危机干预

 四、公共卫生灾难事件与心理危机干预

 五、社会安全事件与心理危机干预

 第十章 群体性事件与舆情管理

 一、群体与群体性事件

 二、引发群体性事件的舆情及其心理机制

 三、网络舆情的应对与引导

第四篇 心理健康与危机干预

 第十一章 心理健康与社会心理服务体系

 一、不同心理健康状况人群的特点

 二、社会心理服务体系的构建

 第十二章 对正常群体的发展性工作

 一、发展性工作的基本要义

 二、发展性工作的实施办法

 三、不同系统的发展性工作

 第十三章 对心理困扰人员的干预

 一、对心理困扰个体的心理咨询

 二、对心理危机个体的紧急干预

 三、不同系统的干预性工作

 第十四章 心理障碍人员的治疗性工作

 一、心理障碍的定义

 二、不同系统的治疗性工作

 第十五章 自我心理调适与情绪管理

 一、常见的心理困扰问题

 二、常见的心理调适方法

第五篇 管理与领导心理

 第十六章 管理与领导的理论体系

 一、管理与领导心理概述

 二、人性假设与管理

 三、权力及其心理作用

 第十七章 领导者的胜任特征

 一、领导胜任力概念与模型

 二、党政领导的胜任特征

 第十八章 对追随者的影响策略

 一、认知改变策略

 二、行为激励策略

 三、人际关系策略

 第十九章 情境管理与团队引领

 一、权变理论和情境管理

 二、团队发展的管理策略

参考文献

莫雷,1951年生,广东高州人。现为华南师范大学心理学院教授、博士生导师,教育部人文社科重点研究基地心理应用研究中心主任,国家教学名师,国家重点学科学术带头人。任中国心理学会理事长,国务院学位委员会学科评议组召集人,教育部社科委员等重要职务。出版学术著作50余部;发表中、外论文共300余篇,其中以作者身份在国际公认自然科学优秀刊物PNAS(美国科学院院刊)发文2篇,并在SCAN,HBM,Cortex,JEPG等国际一流的SCI,SSCI刊物发文60余篇,在《心理学报》上发文82篇。其研究成果分别获第五届(2009年)和第七届(2015年)教育部中国高等学校科学研究优秀成果(人文社科)一等奖,第二届(2000年)全国教育科学研究成果一等奖(教育部),第一届(2005年)和第六届(2015年)广东省哲学社会科学优秀成果一等奖,第二届中国青年科技奖(中组部、人事部、中国科协),国家优秀教学成果二等奖,等等。

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