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作者王荟著
出版社新华出版社
ISBN9787516673423
出版时间2024-03
版次1
装帧平装
开本16开
定价78元
货号R_16769607
上书时间2024-08-27
书稿是山东子学院王荟博士的一部聚焦混合式教学对大学生学影响方面的学术理论专著,作者着力培养学生终身学和能力,以高阶认知行为培养学生在知识建构和迁移中的高阶学,优化课堂学和学,高阶学究课题。通过构建影响因素模型,运用探索性数据分析方法、准实验研究方法、调查研究方法、结构方程建模等方法探讨基于混合式教学如何支持高阶学,对相关专业人员有参考价值和借鉴意义。书稿的导向正确,体例清晰,表述规范,不涉及重大政治敏感问题,无需报备,达到了出版水平。
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