正版现货新书 2025版四川省公务员录用辅导教材·行政职业能力测验 9787550461864 李永新

《中公版·2025版四川省公务员录用考试辅导教材：行政职业能力测验》深入分析了四川省公务员考试行测分类命题的变化趋势及具体考情，按照“紧扣真题，分析趋势——学习考点，掌握技巧——实战训练，查漏补缺”的顺序，分五篇系统讲解了言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。具体特点如下：
1.提纲挈领，让你知道学什么。各题型开篇“考情分析 考查形式 经典真题 思维导图”，通过解读题型和考点、分析解题思路，搭建思维导图，帮你构建知识体系。
2.考点精讲，带你高效进阶。分析近两年四川省公务员考试行测真题，归纳各部分的考点分布规律，做到“考什么，讲什么”。借助通俗易懂的小示例、小场景，搭配简洁、通俗的理论知识讲解，再辅以点对点、逐项分析的经典真题剖析，帮助考生真正吃透理论，学会运用。
3.干货加持，助你升级解题装备。本书分类设置了诸如“规律总结”“知识拓展”“巧避陷阱”“另类思维”“备考补给站”等小版块，为你提供各类知识补给，掌握更多“秒杀”绝技。

目录
第一篇言语理解与表达
第一章选词填空
第一节分析上下文对应关系
第二节辨析词语差异
第二章语句表达
第一节语句排序题
第二节语句填充题
第三章片段阅读
第一节细节判断题
第二节主旨观点题
第三节其他题型
第二篇数量关系——数学运算
第一章数学运算解题基础
第一节基础知识
第二节基础方法
第二章数学运算高频考点
第一节和差倍比问题
第二节工程问题
第三节行程问题
第四节利润问题
第五节几何问题
第六节排列组合问题
第七节概率问题
第三章数学运算其他考点
第一节植树问题
第二节和定最值问题
第三节最不利原则问题
第四节浓度问题
第五节容斥问题
第六节统筹问题
第三篇判断推理
第一章图形推理
第一节题型概要
第二节平面图形推理
第三节空间图形推理
第二章定义判断
第一节定义要点提取
第二节定义关键信息归纳
第三章类比推理
第一节逻辑关系
第二节常识关系
第三节语义关系
第四节语法关系
第四章逻辑判断
第一节必然性推理
第二节可能性推理
第四篇资料分析
第一章核心统计概念
第一节基期与现期
第二节百分数与百分点
第三节利润率
第四节顺差与逆差
第二章核心考点
第一节增长
第二节比重
第三节倍数与翻番
第四节平均数
第五节部分增长率与整体增长率关系
第六节隔年增长
第七节年均增长
第八节贡献率与拉动……增长
第三章快解技巧
第一节计算技巧
第二节比较技巧
第五篇常识判断
第一章政治常识
第一节习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
第二节新时代中国特色社会主义建设
第三节党内法规
第二章经济常识
第一节常考经济学名词
第二节宏观经济政策
第三章法律常识
第一节宪法
第二节民法
第三节刑法
第四节行政法
第五节劳动与社会保障法
第四章科技常识
第一节前沿科技
第二节中国新时代以来的科技成就
第三节基础科学
第五章文史常识
第一节中国古代文化
第二节中国古代诗词
第三节中国历史常识
第六章地理常识
第一节中国地理
第二节自然地理

《中公版·2025版四川省公务员录用考试辅导教材：行政职业能力测验》深入分析了四川省公务员考试行测分类命题的变化趋势及具体考情，按照“紧扣真题，分析趋势——学习考点，掌握技巧——实战训练，查漏补缺”的顺序，分五篇系统讲解了言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。具体特点如下：
1.提纲挈领，让你知道学什么。各题型开篇“考情分析 考查形式 经典真题 思维导图”，通过解读题型和考点、分析解题思路，搭建思维导图，帮你构建知识体系。
2.考点精讲，带你高效进阶。分析近两年四川省公务员考试行测真题，归纳各部分的考点分布规律，做到“考什么，讲什么”。借助通俗易懂的小示例、小场景，搭配简洁、通俗的理论知识讲解，再辅以点对点、逐项分析的经典真题剖析，帮助考生真正吃透理论，学会运用。
3.干货加持，助你升级解题装备。本书分类设置了诸如“规律总结”“知识拓展”“巧避陷阱”“另类思维”“备考补给站”等小版块，为你提供各类知识补给，掌握更多“秒杀”绝技。

《中公版·2025版四川省公务员录用考试辅导教材：行政职业能力测验》吸纳了中公研发团队最新教研成果，构建了全面、高效、科学的学习系统，帮助考生破解行测题量大、考点多、方式活三大难题。本书特色如下：
1.紧随四川省考情变化，指明备考重点。本书系统分析近两年四川省公务员考试行测真题，对题目进行逐一梳理，归纳核心考点，汇总解题方法。以此作为图书讲解的主要内容，为考生指明备考方向和重点。
2.讲解轻松易学。全书以“把握核心考点，传授快捷方法，直观易学，讲透教会”为宗旨，每类题型按照“考情分析——考查形式——经典真题 解题步骤——思维导图——正文知识讲解”的体系，利用浅显易懂的示例对理论知识进行阐述说明，并步骤化解答每类题型，力求使考生能够更易理解和掌握学习内容。
3.辅学视频讲解。本书大部分真题配有考点视频，中公讲师从重要考点、作答方法、应试技巧等多个方面进行解读，帮助考生准确抓住重点，高效备考。

行政职业能力测验
第一篇言语理解与表达
言语理解与表达主要考查选词填空、语句表达和片段阅读三种题型。
第一章选词填空
2024年1月四川公务员考试行测试卷中选词填空的题量为10道（在总题量中占比为10/100），具体题量如下表所示：
实词成语实词 成语
352
分析2024年1月四川公务员考试真题可以看出，选词填空主要考查实词和成语，且成语的考查占比较大。无论考查实词还是成语，选词填空的解题方法都是一致的，即从分析上下文对应关系和辨析词语差异两个角度入手。上下文对应关系方面，解释说明关系和相反相对关系是经常涉及的考点。词语差异方面，词语搭配和侧重点更受命题人青睐。这些特点提醒考生，备考选词填空除了要重视词语积累，还要训练找对应关系的技巧，只有双管齐下，才有可能实现这一题型的突破。
文段给出一个或多个空缺，要求选择最恰当的一项填入空缺处。
（2024·四川）
从历史上看，世界文化交流互鉴的本质是在尊重差异、的基础上，寻求不同文明之间的共同价值，一方面是自我，不失去原有的文化根基与血脉；另一方面则是平等相待，吐故纳新。
填入画横线部分最恰当的一项是：
视频讲解
A求同存异保有B兼容并蓄提高
C和衷共济坚持D一视同仁突破
第一步，分析上下文对应关系，厘清题干行文逻辑。
第二步，辨析词语差异，代入文段语境，确定答案。
【解析】本题可从第二空入手。后句的“不失去原有的文化根基与血脉”是对空缺词语的解释说明，故所填词语应含有“不失去”的意思。“保有”“坚持”符合语境，A、C两项保留。“提高”“突破”均强调在原有基础上有所进步，与后句无法对应，排除B、D。
第一空，所填词语应与“尊重差异”类似，描述“世界文化交流互鉴”的基础。“和衷共济”比喻同心协力，共同克服困难；“求同存异”指找出共同点，保留不同点。世界文化交流互鉴建立在各文明互相尊重的基础上，“和衷共济”是更高的要求，不是基础，排除C。“求同存异”体现了文明之间面对差异的开放包容态度，是交流互鉴的基础，填入符合语境。
故本题选A。
上题通过分析上下文之间的解释说明关系和辨析词语差异来求解。一般来说，选词填空题均可按照分析上下文对应关系和辨析词语差异这两个步骤进行分析解答，且每个步骤均涉及多个解题角度和技巧。下面我们开始具体学习这些解题角度与技巧。
本章思维导图
第一节分析上下文对应关系
选词填空题给出的材料一般在上下文之间存在相互照应、相互论证的对应关系。考生可以通过这种对应关系判断出空缺处所填词语的含义，从而快速选出正确答案。选词填空题中涉及的常见的对应关系包括解释说明关系、相反相对关系、并举关系和递进关系。
一、解释说明关系
事在人为，也就是说，事情的成功全靠人们自己的努力。
【解读】“也就是说”提示其前后内容“同义”，可以“互换”，即上下文存在解释说明关系——“事情的成功全靠人们自己的努力”是对“事在人为”的解释说明。
示例中展示的上下文之间的解释说明关系，是选词填空题经常考查的一种对应关系。
解释说明关系的含义及其常见提示信息类型如下表所示：
含义
解释说明关系是指上下文之间存在互相补充、说明或限定的关系
常见提示信息类型
①含有指代义的词语：这、那、此、这些、这样
②表同义互换的词语：也就是说、即、无异于、换言之
③表归纳概括的词语：可见、可谓、因此
④表解释说明的标点符号：冒号、破折号
⑤表假设、条件的词语：如果……就……、只有……才……
⑥表举例论证的词语：也是如此、即例证、譬如
下面我们将给出五道真题，涵盖表格中的类型①~⑤，类型⑥在真题中较少出现，我们将在最后以句子的形式进行展示。
（2021·联考）
原创是作品的生命力之源，抄袭无异于。影视行业想要成为常青树，优质的原创作品是根基。如果任由抄袭之风盛行，抄袭作者活跃在屏幕上，将从业者的生存环境，消耗整个行业的未来前景。
填入画横线部分最恰当的一项是：
视频讲解
A自相残杀放纵剥蚀
B自掘坟墓纵容腐蚀
C自投罗网放任销蚀
D自欺欺人容许磨蚀
【解析】第一空，由表同义互换的词语“无异于”（类型②）可知，此处存在解释说明关系，即横线处所填词语是对前一句的同义转述。由“原创是作品的生命力之源”可知，抄袭会让作品失去生命。“自相残杀”指同伴之间互相残害。“自欺欺人”指欺骗自己，也欺骗别人。两者均未体现抄袭会危害作品生命之意，排除A、D。“自投罗网”比喻自取灾祸，自己送死。其侧重于落入别人设下的圈套，文段并无此意，排除C。“自掘坟墓”比喻自寻死路，填入恰当。
验证第二空和第三空：“纵容”指对错误行为不加制止，任其发展，对应前文“任由”，符合文意；“腐蚀从业者的生存环境”是纵容抄袭作者活跃在屏幕上会产生的影响，恰当。
故本题选B。
（2021·联考）
节约资源、减少垃圾生产成为某种意义上的公共事务，很容易遭遇“搭便车困境”——人人都想，最终会导致公共事务乏人问津。节约资源的功效并没有那么，需要人们久久为功；付出没有得到及时、有效的反馈与回报，难免会影响公众参与。
填入画横线部分最恰当的一项是：
视频讲解
A蜂拥而上妙手回春
B鸠占鹊巢神通广大
C据为己有一劳永逸
D坐享其成立竿见影
【解析】第一空，由表解释说明的标点符号“——”（类型④）可知，其前面内容是对人们想法的解释说明，“搭便车”体现的是不想付出行动之意。“蜂拥而上”形容人群拥挤着向前进。“鸠占鹊巢”比喻强占别人的房屋、土地、位置等。“据为己有”指把本来不属于自己的东西占据下来归自己所有。三词均未体现“不想付出行动”之意，排除A、B、C。“坐享其成”指自己不出力，而享受别人劳动的成果，符合句意。
验证第二空，“立竿见影”比喻立即见到功效，填入与“需要人们久久为功”对应恰当。
故本题选D。
（2023·国考）
红树林的地下部分长期处于厌氧环境,减缓了根系和凋落物的分解速率,加速了碳埋藏速率。此外，红树林大多分布于沉积型海岸河口,由上游河流和海洋潮汐共同作用带来的大量外源性碳,被它们固定并快速沉积下来。这“”的组合拳使得红树林成为海岸带蓝碳碳汇的主要贡献者。
填入画横线部分最恰当的一项是：
视频讲解
A取长补短B标本兼治
C开源节流D一举两得
【解析】由表解释说明关系的指代词“这”（类型①）可知，前文内容是对“组合拳”作用的具体说明。由“此外”前后的内容可知，红树林这个生态系统除了本身可以转化碳之外，还能快速固化外源性碳，所填词语应能体现红树林在碳汇方面的这两个作用。
“取长补短”指吸取长处来弥补短处，文段未体现红树林的“短处”，排除A。“标本兼治”指对事物的枝节和根本都加以治理。其侧重治理，与文意无关，排除B。“开源节流”比喻在财政经济上增加收入，节省开支，用来形容红树林生态系统的两方面功能生动形象。“一举两得”指做一件事情，得到两种收获。文段只提到红树林在碳汇这一方面的贡献，“两种收获”文段未体现，排除D。
故本题选C。
（2020·山东）
光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；之后，又有“武生泰斗”杨小楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生，等等，可谓。二十世纪初，京剧进入繁荣期，出现了的繁盛局面。
填入画横线部分最恰当的一项是：
视频讲解
A大家云集异彩纷呈B人才济济百花齐放
C群英荟萃百家争鸣D名家辈出流派纷呈
【解析】第一空，由表归纳概括的词语“可谓”（类型③）可知，此处存在解释说明关系——所填词语应是对前文的总结。由文段列举的名家和“之后，又有”的表述可知，京剧人才非常多，且其出现存在时间上的相继关系。“大家云集”“人才济济”和“群英荟萃”均强调同时出现，只有“名家辈出”可以体现戏曲大家出现的先后顺序，是对“光绪年间，有……；之后，又有……”的解释说明，排除A、B、C。
验证第二空，“流派纷呈”填入可以用来形容京剧发展的繁盛局面，恰当。
故本题选D。
（2022·四川）
企业不能仅仅学习、模仿优秀企业的做法，更要积极探索出一套的企业文化实践经验。如果认为依靠复制其他企业的成功做法就能，却忽略企业“硬件”与文化“软件”的兼容、匹配问题，最终也是徒劳。
填入画横线部分最恰当的一项是：
视频讲解
A行之有效万事大吉
B与时俱进计日程功
C独树一帜博采众长
D推陈出新一劳永逸
【解析】先看第二空，由表示解释说明关系的假设词“如果……就……”（类型⑤）可知，设空处词语是对前文的假设内容的说明。由“依靠复制其他企业的成功做法”可知，所填词语应体现能成功的意思。“万事大吉”形容一切顺利圆满，可以体现成功的意思，当选。“计日程功”形容进展快，不久就可以成功，侧重进展快，不符合文意，排除B。“博采众长”比喻广泛采取各方优点，不符合文意，排除C。“一劳永逸”形容辛苦一次，以后就不再费事了。其强调做一次就可以，填入不符合文意，排除D。
验证第一空，由“最终也是徒劳”可知，空缺处所填词语应表示要探索出一套能解决问题的企业文化实践经验之意。“行之有效”指实行起来有成效，放在此处可体现能够解决问题之意，符合文意，当选。
故本题选A。
类型⑥
健身的方式有很多，譬如跑步、打拳、练瑜伽等。
【解读】“譬如”表示举例，后文的例子是在证明前文所述观点，即前后句中存在解释说明关系，“跑步、打拳、练瑜伽”是对“健身的方式”的解释说明。
有些题目在考查解释说明关系时，并没有给出明显的提示信息，但我们也可以通过梳理空缺处上下文的逻辑关系，将相关的解释性词句找出来，并对其进行细致、系统地分析，从而明确空缺处词语的含义。
如：图书以编辑出版学术著作为主，期刊以编辑发表学