正版现货新书 同步作文名师好课 9年级 9787570316502 裴海安 张水鱼

本丛书涵盖三年级至九年级统编语文教材上下册的所有写作训练内容，共七册。每册主要包括“名师说课”“课堂回放”和“专家点评”三项内容，这三部分内容整体呈现了清晰的单元作文教学设计框架，详略有致，重点突出，相互关联，使得每个单元的作文教学在实践中能够更好地突出自身鲜明的特色，为广大中小学语文教师用好统编教材、教好学生，提供了成功的经验与范例。

裴海安，语文报社副社长、编审，主管《语文报》（小学版）和《语文教学通讯》（小学刊）。兼任中华文化促进会儿童文化委员会副主任、中国语文报刊协会写作教学专业委员会理会长。先后荣获中国语文报刊协会评选的突出贡献奖、杰出成就奖等荣誉。近年来应首都师范大学、西南大学、天津师范大学、扬州大学、江苏师范大学等高校邀请，为国培班学员授课。系国家语委“十三五”重点课题“我国中小学生写作能力评价及教学策略研究”（项目编号：ZDI135-48）核心专家之一。编著《写作教学的秘妙》（华东师范大学出版社），主编《名师这样教作文》（湖南人民出版社）、《名师同步教学设计》（山西教育出版社）、《开心同步作文特级教案》（湖南教育出版社）等百余种优秀图书。

张水鱼，新作文杂志社副总编，《新作文》中学版主编，中国语文报刊协会写作教学专业委员会副理事长，全国“三新”作文教学研究会秘书长，山西省作协会员。编著丰富，有“名师作文课”“初中语文智慧课堂”“赛出来的作文课”等十余种丛书，著有《巧解读：语文有意思》。

本丛书涵盖三年级至九年级统编语文教材上下册的所有写作训练内容，共七册。每册主要包括“名师说课”“课堂回放”和“专家点评”三项内容，这三部分内容整体呈现了清晰的单元作文教学设计框架，详略有致，重点突出，相互关联，使得每个单元的作文教学在实践中能够更好地突出自身鲜明的特色，为广大中小学语文教师用好统编教材、教好学生，提供了成功的经验与范例。

裴海安，语文报社副社长、编审，主管《语文报》（小学版）和《语文教学通讯》（小学刊）。兼任中华文化促进会儿童文化委员会副主任、中国语文报刊协会写作教学专业委员会理会长。先后荣获中国语文报刊协会评选的突出贡献奖、杰出成就奖等荣誉。近年来应首都师范大学、西南大学、天津师范大学、扬州大学、江苏师范大学等高校邀请，为国培班学员授课。系国家语委“十三五”重点课题“我国中小学生写作能力评价及教学策略研究”（项目编号：ZDI135-48）核心专家之一。编著《写作教学的秘妙》（华东师范大学出版社），主编《名师这样教作文》（湖南人民出版社）、《名师同步教学设计》（山西教育出版社）、《开心同步作文特级教案》（湖南教育出版社）等百余种优秀图书。

张水鱼，新作文杂志社副总编，《新作文》中学版主编，中国语文报刊协会写作教学专业委员会副理事长，全国“三新”作文教学研究会秘书长，山西省作协会员。编著丰富，有“名师作文课”“初中语文智慧课堂”“赛出来的作文课”等十余种丛书，著有《巧解读：语文有意思》。