正版现货新书 师谱 9787538771893 张伟著

女，汉族，1939年生于北大荒，教授。毕业于黑龙江大学，后于长春外国语学校、东北师范大学、莫斯科大学、中国青年政治学院等多所学校执教，授课到75岁。出版学术专著《“多余人”论纲-一种世界性文学现象探讨》、纪实性文学《姥姥的遗产》《师韵》。参与编写《外国文学》《外国文学自学指南》《大百科学习词典》《新世纪少年百科大世界》等作品。

自序

师爱的光谱/001

第一章咏叹调

一、思痛录/002

二、有趣的训练/014三、宽宥与严格/024

四、“再考”与“锥子”

五、最初的喆倾/045

六、旁听的钤印/ 055

第二章多重奏

一、“羊肝”校长/ 068二、课堂之外/ 078

三、“批示”与“信”

四、草原洗礼/ 107

五、逍遥游/119

第三章交响乐

一、批评家的师情/142二、幸遇良师益友/163三、无涯的教育人生/180四、幕后“师”王/ 200五、生命与教育结缘/ 225

第四章小夜曲

一、寸草春晖/ 252

二、读无字“乌鸦”之书/ 263三、无声的“课堂”/ 271四、久别重逢/ 284

五、诗意的童趣 / 302六、淬砺路上一瞥/ 319

附录

《师韵》座谈会及相关材料/ 342座谈会结束致谢词/ 373

后记/ 375

一、思痛录

北大荒一个贫穷小村，人们还凭太阳和三星移动推测时间，可谓落后得很原始;随着土地改革工作队入村，破天荒地创立了小学混合班(现在称复式班)，小村一下跃到文明起点，在新中国成立的曙光中迈出文化“脱盲”的第一步，但学生和老师都来自旧社会，清除不文明陋习尤其不容易。

班上有包括来自邻村的二十来个学生，最大的十七八岁，最小的十来岁，我是其中最小的之一。班上仅有一位老师教课，是从邻村请来的，据说他在外地念过两年私塾。老师个子不高，相貌堂堂，威风凛凛，像个大家子弟。传说他屈身叛逆，主动向“土改”工作队报告家产，并将工作队带到家中逐一清点，因他这一开明之举，百姓称他为“识时务的俊杰”。

一天下午，老师第一次上图画课，不分年级都画相同内容。老师把报纸上很小的画放大画到黑板上，让我们“模仿”画到纸上。画上的美国兵，脚踏在水井台上，用双手摇辘把，从井里往上桥水。这是我们农村孩子很熟悉的汲水动作。大兵的头、手和脚都出奇的大且怪，脖子、胳膊和腿又长又细，很像五根麻绳顶端拴着三扁四不圆的异物。大兵的头像长方形木板，手像五齿耙子，脚上的大皮鞋像立着的刨土镐。这幅画老师没写标题，只是强调画上的人是美国兵。我们当时知道美国侵略朝鲜，还威胁我国东北地区安全，但平生还没见过地图，也不知道朝鲜在哪儿，只听说离“北大荒”不远，老百姓很担心。

在纸上画时，我寻思人怎么长得这么怪，完全忘了老师说的“模仿”，凭儿童的天真，自作聪明，也根本不懂什么人体比例，凭借对“真人”的大概印象，把画面上大兵的头、手和脚由大缩小，但还保留画上人物的相貌，把脖子、胳膊和腿画粗画短，自忖这样画才像是真人形体，很得意地交卷了。我的小同桌看我的画很羡慕，后悔自己画得“没人样”，想重画来不及了。当然后面还有议论声，“美国兵身子骨长得这么单薄，还敢到别人家来‘侵略’”，还有人应“就是嘛，长个螳螂腿怎么能跑远”。听到同学们的议论，我心里喜滋滋的，很得意自己遥遥领先，走到他们前面了，哪知自己是井底之蛙的自鸣得意。

第二天放学前，老师发图画作业。

他先把得百分的作业正面展示给我们看，夸奖“模仿”得非常好，还能用铅笔涂上明暗。然后老师给同学展示我的画。我坐在第一排，非常清楚地看到画面右上角红笔画着的“大鸭蛋”，惊愕自己得了零分，头像挨了锤子，茫然不解。老师早收敛了刚才的笑容，一脸严肃，……

本书是一部散文集，主要由两部分构成，一部分描绘、记录和书写了作者从教五十年的心路历程和切实的体会。作品从作者的青壮年到老年，从校内到校外及国外授课为线索，讲述了五十年讲台生涯的深切体悟。从育人到教书，从备课到课堂，从批改作业到论文选题，从答疑到论题确立，从帮助不同类型学生成长到教师的自我修养，几乎涵盖了教师工作所有重要环节。另一部分记录了作者与“老师”们交往过程中的故事，其中有小学中学和大学教过作者的老师，还有执教中幸遇的良师益友，包括从事基础教育到高等教育乃至精英教育的不同学科不同时期的老师，甚至也包括托儿所的幼教。