正版现货新书 给自己的头脑几分尊重 9787515333328 梁晓声|责编:李钊平//彭慧芝
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作者梁晓声|责编:李钊平//彭慧芝
出版社中国青年
ISBN9787515333328
出版时间2019-10
装帧其他
开本其他
定价49元
货号30908143
上书时间2024-12-26
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商品详情
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导语摘要
《给自己的头脑几分尊重》被誉为“中国良心”、“青年导师”的著名作家梁晓声洞察家国人生的最新力作，笔耕40余年60篇励志经典全景呈现，既有对中国社会的全景深邃思考，又有对卑微者逆境中展现人性之光的细腻描摹，还有引导青年人走出精神困顿、对个人生命历程的温情回忆等内容。
你是什么，中国就是什么。梁晓声以知识分子的良知与情怀，以宏大视野、敏锐目光直面社会现实，鼓励当代青年告别困惑与延宕，给自己的头脑几分尊重，做有理想有志气的青年。
梁晓声新撰思想文化随笔独家首度公开：在苦难中笑着流泪，在可选的幸福中不放弃努力幸福的可能。
特邀我国著名精神肖像摄影艺术家魏德运先生加盟，亲自操刀拍摄梁晓声肖像，真切感受文化大家的魅力。
著名学者、主流媒体多方好评。
作者简介
梁晓声，原名梁绍生，1949年生于哈尔滨市建筑工人家庭，祖籍山东荣成——父亲少年时跟随乡亲们“闯关东”，后来在哈尔滨市成家。梁晓声初中毕业于哈尔滨市二十九中学，适逢“文革”，不能继续升学也不能就业；两年后又逢“上山下乡”运动，成为黑龙江生产建设兵团的一名“兵团知青”，先后做过知青班长、连队小学老师、团报道员、木材加工厂抬木工。
1974年，梁晓声被木材加工厂推荐，成为复旦大学中文系学生；1977年，梁晓声从复旦大学毕业，分配到北京电影制片厂，先后任剧本编辑编剧；1988年，梁晓声调入当年的中国儿童电影制片厂任艺术委员会副主任；2002年，梁晓声调入北京语言大学，任中文系教授至今。
到目前为止，梁晓声创作各种题材的文学作品2300多万字，由青岛出版社结集为50卷的“梁晓声文集”——现已出版长篇部分20卷。
梁晓声在短篇、中篇、长篇小说创作方面获奖多多，不少作品被改编为电影或电视剧，并有不少作品被译成外文；梁晓声亦发表了大量散文杂文、随笔、社会时评，同样在国内外引起了广泛关注与反响。
梁晓声是中国当代作家中当之无愧的多面手，“常青树”。自上世纪80年代初始，他的许多作品非但没有被边缘化，反而更加以其鲜明的人文性和对时代的思考性越来越成为无法被忘却的文学经典……
目录
代序：我与我们的共和国
I 唯愿我中国青年
论大学
大学的精神
关于“大学”的补白
复旦与我
为自己办一所大学
走出高等幼稚园
大学生真小
纸篓该由谁来倒
读书与人生
“理想”的误区
静好的时代
II 我憧憬的理想社会
羞于说真话
让我们爱憎分明
大众的情绪
看客在网上
社会黑洞
我看股市
中国人，你缺了什么？
当今中国青年阶层分析
我们应该做得更好一些
III 往事如烟
知青与红卫兵
从前的事
一个青年和他的青春期
喷壶
木匠哪里去了
山的根
答日本女记者问
别了，理想主义
那些“老美”电影中的话语
那些曾经的争论
托尔斯泰为什么不被相信
论老俄国贵族之“精神”
IV 人性的微光
普通人
在西线的列车上
玻璃匠和他的儿子
烛的泪
母与女
离乡
某种错误
达丽之死
教授之死
歌者在桥头
演员与看客
老茶农和他的女儿
戴桔色套袖的人
内容摘要
《给自己的头脑几分尊重》是继《我相信中国的未来》之后，中国青年出版社倾心打造的又一梁晓声精品
图书，该书收录梁晓声先生
笔耕40余年间励志经典散文作品60篇，含“唯愿我中国青年”、“我憧憬的理想社会”、“往事如烟”、“人性的微光”、“减法人生”五部分。
既有对中国社会的全景深邃思考，又有对卑微者逆境中展现人性之光的细腻描摹，还有引导青年人走出精神困顿、对个人生命历程的温情回忆等内容。此外，写政治应拿捏好对文艺工作的审查尺度、文艺工作者勇敢担起时代责任的《我们应该做得更好些》，思考当下反腐倡廉工作的《那些“老美”电影中的话语》等最新篇目，独家首度公开。作者文笔真诚、质朴，家国情怀，感人肺腑。该书启用先锋设计团队
担纲设计，特邀我国著名精神肖像摄影艺术家魏德运先生加盟，亲自操刀拍摄梁晓声肖像，真切感受文化大家的魅力。该书获陈晓明、张维佳、张颐武等著名学者，以及主流媒体多方好评。
精彩内容
论大学大学是人类之一概文明的“反应堆”。
举凡人类文明的所有现象，无一不在大学里有所反映并进行反应。这里所言之“文明”一词，还包含人类未文明时期的地球现象以及宇宙现象。当然，也就同时包含对人类、对地球、对宇宙之未来现象的预测。
故大学里，“文明”一词与在词典中的解释是有区别的，也是应该有区别的。在后者里它是一个有限含意的词汇，而在前者里它的含意几乎是无限的。此结论意味着人类文明的现实能力所能达到的非凡的超现实程度。
而如此这般的非凡的超现实程度的能力，只不过是人类文明的现实能力之一种。
这里所言之“反应”一词，也远比词典中的解释要多意。它是排斥被动作为的。
在这里，或日在大学里，“反应”的词意一向体现为积极的，主动而且特别生动特别能动的意思。人类之一概
文明，都会在大学这个“反应堆”上，被分门别类，被梳理总结，被分析研究，被鉴别，被扬弃，被继承，被传播，被发展……故，大学最是一个重视稳定的价值取向的地方。故，稳定的价值取向之相对于大学，犹如地基之相对于大厦。稳定的科学知识和丰富的科技成果，乃是自然科学发展的基础；稳定的人文理念和价值观，乃是社会科学发展的前提。
相对于自然科学，价值
取向或日价值观的体现，通常是隐『生的。但隐性的，却绝不等于可以没有。倘居然没有，即使自然科学，亦必走向歧途。
例如化学本身并不直接
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