正版现货新书 大学英语口语促学评价研究 9787308242523 吕洲洋
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作者吕洲洋
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308242523
出版时间2023-11
装帧平装
开本16开
定价65元
货号29658023
上书时间2024-12-19
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导语摘要
本书聚焦于大学英语口语促学评价，梳理了促学评价定义的嬗变与发展，辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系，廓清了促学评价的原则、策略和条件，并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上，本书立足于中国外语教学、测试与评价实践，进一步以中国东部某高校校本口语水平考试为例，采用量化和质化相结合的研究方法，较为深入地考察了作为促学评价的校本口语水平考试的信度与效度，为有效提升校本考试的信效度提供了实证依据，并为未来校本考试以促学为目的，结合《中国英语能力等级量表》进行内容和形式上的改进和创新提供了参考和建议。
作者简介吕洲洋，博士，任教于杭州电子科技大学。主要从事外语教学、语言测试与评价研究，在《现代外语》《浙江大学学报（人文社科版）》、System等CSSCI、SSCI期刊上发表论文数篇。
目录
内容摘要本书聚焦于大学英语口语促学评价，梳理了促学评价定义的嬗变与发展，辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系，廓清了促学评价的原则、策略和条件，并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上，本书立足于中国外语教学、测试与评价实践，进一步以中国东部某高校校本口语水平考试为例，采用量化和质化相结合的研究方法，较为深入地考察了作为促学评价的校本口语水平考试的信度与效度，为有效提升校本考试的信效度提供了实证依据，并为未来校本考试以促学为目的，结合《中国英语能力等级量表》进行内容和形式上的改进和创新提供了参考和建议。
主编推荐吕洲洋，博士，任教于杭州电子科技大学。主要从事外语教学、语言测试与评价研究，在《现代外语》《浙江大学学报（人文社科版）》、System等CSSCI、SSCI期刊上发表论文数篇。
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