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正版现货新书指向核心素养的高中英语教学设计 9787568174688 任美琴主编

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作者任美琴主编

出版社东北师范大学出版社

ISBN9787568174688

出版时间2022-06

装帧其他

开本其他

定价45元

货号11732866

上书时间2024-12-17

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述

第一章引论

第一节发展学生核心素养的意义

第二节高中英语教学现状

第三节核心素养研究文献综述·

第二章指向核心素养的高中英语教学设计

第一节英语学科核心素养的内容

第二节指向核心素养的教学设计特征

第三节指向核心素养的教学模型构建

第四节基于单元主题，创建多模态主题学习资源

第五节指向核心素养，分解层级目标

第六节遵循深度学习理念，设计单元学习活动·

第三章成效与反思

第一节成效

第二节反思·

第四章指向核心素养的高中英语教学设计专题研究

第一节发展学生核心素养的School Life主题教学设计

第二节发展学生核心素养的Language主题教学设计

第三节发展学生核心素养的Travelling主题教学设计

第四节发展学生核心素养的Culture主题教学设计

第五节发展学生核心素养的Health主题教学设计

第六节发展学生核心素养的Environment主题教学设计

第七节发展学生核心素养的Famous Person / Biography主题教学设计

第八节发展学生核心素养的Spors主题教学设计

第九节发展学生核心素养的Interpersonal Relations主题教学设计

第十节发展学生核心素养的Geography & History主题教学设计

第十一节发展学生核心素养的Literature主题教学设计

第十二节发展学生核心素养的Music主题教学设计

第十三节发展学生核心素养的Science主题教学设计

第十四节发展学生核心素养的Media主题教学设计

附录

附录1《发展学生核心素养的高中英语教学设计》总课题活动一览表.

附录2多模态主题学习资源群（部分）

附录3学生课前预学活动代表作

附录4 教学设计代表作

附录5 学生作品

附录6调查问卷

精彩内容

《指向核心素养的高中英语教学设计》一书核心内容：是浙江省教科规划课题“指向核心素养的高中英语教学设计”(2016SC279)的结题成果报告。以学科核心素养为终极目标，通过核心素养层级目标分解、多模态主题学习资源创建、主题意义统领下的“教学评一体化”教学活动设计等途径，构建全面发展学生学科核心素养的高中英语教学设计模型。以“科技”“运动”等14个主题板块为具体实践内容，探讨指向高中英语核心素养的高中英语教学教学设计的具体操作范式。