正版现货新书 基于思维发展的关爱教育 9787572008016 秦娟
全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18931383650朱老师
￥ 27.2 4.7折 ￥ 58 全新
仅1件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者秦娟
出版社上海教育出版社
ISBN9787572008016
出版时间2020-06
装帧平装
开本16开
定价58元
货号11157487
上书时间2024-12-17
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 9小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
秦娟，中学高级教师，毕业于上海师范大学数学系。荣获上海市青年岗位能手、三八红旗手等荣誉称号，在市区级教学比赛中多次获奖。2009年开始担任校长。2012年9月担任上海市三门中学校长。近年来，三门中学获得上海市五一劳动奖状集体、上海市文明校园等荣誉。全力厚实基于思维培育的关爱教育，代领三门中学和三门中学教育集团积极开展开拓创新，特别是三门中学的“L-O-V-E”课堂的改进和教师的“一日研修”成效显著。主编有《教育，从关爱开始》《让课堂洋溢生命感——L-O-V-E教学法的精彩演绎》《高阶思维教学的关键技术》等图书。
目录
前言“爱满天下”引领我们奋进
第一章 关爱教育的发展历程与内涵解析
一、立足学生全面且有个性的成长
二、聚焦指向思维培育的课堂建设
三、助推教师专业素养的自主持续提升
第二章 实践路径之：全员全面的德育渗透
一、全员德育，让爱滋润每个孩子
二、主题活动，让暖意充满校园
三、平台搭建，助力学生全面成长
四、针对指导，智慧提升每个学困生
五、悉心指导，为孩子成长架设桥梁
第三章 实践路径之：“L-0-V-E”课堂的构架
一、“暖记忆”课程建设追求用智慧启迪智慧
二、“L-0-V-E”课堂促进学生思维能力发展
三、课堂观察深化“L-0-V-E”课堂思维培育
四、“L-0-V-E”课堂思维培育的方法与策略
第四章 实践路径之：“一日研修”助力教师专业发展
一、从“两备”深入到“五备”谋质量
二、实施“三研修与两观察”出效益
三、跨校联合教研中优势共享创特色
四、主题教研与时俱进力争出名师
第五章 关爱教育可持续发展的保障
一、采取全过程管理提升课堂教学质量
二、利用云技术拓展教师专业发展新平台
三、创造更大发展空间提高教师专业水平
第六章 关爱教育的成果与展望
一、关爱教育取得的成果
二、关爱教育的未来展望
参考文献
后记
内容摘要
年轻的上海市三门中学（上海财经大学附属初级中学）是上海市普通学校华丽转身为优质学校的典范。曾经的普通公办初中三门中学，如今是上海市新优质学校首批实验校、三门中学教育集团的核心校、杨浦区新优质集群发展群主学校、三门中学教研联合体牵头学校；学校很好的教育教学质量得到社会各界广泛认可。三门中学华丽转身优质的密码是什么？学校校长秦娟和教师团队的回答是：精细化办学，追求基于思维发展的关爱教育。基于思维发展，学校倡导“爱满天下”，实现德育真实落地，让爱滋润每一个师生的心田，师生们在爱的暖意中快乐成长。基于思维的发展，学校创建了“L-O-V-E爱的课堂”，抓住课堂核心事件，关注关键问题及其追问的设计，学生学习效率大幅提高，学校学生中考成绩亮丽。基于思维发展，学校课程建设、师资梯队打造、学校管理、家校共育等各方面充满爱意的工作取得越来让人刮目相看的成效。本书将对教师的课堂教学改进、学校从普通走向很好具有很好大的启发和借鉴价值。
精彩内容
年轻的上海市三门中学(上海财经大学附属初级中学)是上海市普通学校华丽转身为优质学校的典学校倡导"爱满天下"，实现德育真实落地，让爱滋润每一个师生的心田，师生们在爱的暖意中快乐成长。基于思维的发展，学校创建了"L-O-V-E爱的课堂"，抓住课堂核心事件，关注关键问题及其追问的设计，学生学习效率大幅提高，学校学生中考成绩亮丽。基于思维发展，学校课程建设、师资梯队打造、学校管理、家校共育等各方面充满爱意的工作取得越来让人刮目相看的成效。本书将对教师的课堂教学改进、学校从普通走向优秀具有非常大的启发和借鉴价值。
媒体评论
三门中学精细化办学，追求基于思维发展的关爱教育。基于思维发展，学校倡导“爱满天下”，实现德育真实落地，致力于把学生培养成“有爱心、身心健、会学习、习惯好、有特长”的阳光少年。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价