消息 首页 搜索 举报
  • 正版现货新书 人文素养 9787111591641 魏国权
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

正版现货新书 人文素养 9787111591641 魏国权

全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18931383650朱老师

￥ 22.4 5.9折 ￥ 38 全新

仅1件

北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者魏国权

出版社机械工业出版社

ISBN9787111591641

出版时间2017-07

装帧平装

开本16开

定价38元

货号9261147

上书时间2024-12-11

黎明书店

十五年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
目录
前言
课前诵读
第一单元认识自我 定位角色
模块一经典文化／／2
模块二学习活动／／6
模块三学习拓展／／15
第二单元孝敬父母感恩一切
模块一经典文化／／18
模块二学习活动／／21
模块三学习拓展／／31
第三单元遵纪守法生态安全
模块一经典文化／／34
模块二学习活动／／37
模块兰学习拓展／／53
第四单元文明礼仪 遵守规则
第五单元立德立信励志耐挫
第六单元人际交往以和为贵
第七单元端正态度学习

内容摘要
 魏国权、李贞惠主编的《人文素养（职业教育公共基础课十三五规划教材）》内容共12个单元，每个单元包括经典文化、学习活动和学习拓展3个模块。
本书遵循中等职业学校德育大纲的要求编写，从对学生的现实教育出发，注重以文化人，根据学生的身心特点，采取体验式的教育模式，运用人文方法，将德育人文化、行动化。做到理论和实践相结合，达到知行合一的目的，最终实现“立德树人，德才并重”的育人目标。本书编排结构循序渐进，由浅入深，文字简洁，具有内容丰富、形式新颖、实用性强、学时恰当等特点。在教学中可采取主题式教学，有很强的可操作性和拓展性。
为帮助激发读者的学习兴趣，提高学习效率。本书在“活动体验”部分以图片、影像、音乐和游戏等方式丰富了活动内容，每个单元设计了力行评价表，能有效地检验学生的学习成果。本书还配备了教学电子课件，以便教师教学参考。
本书可供中等职业学校或技工学校的学生作为素质公共课教材使用，也可作为相关职业培训的通用教材。

精彩内容
本书把“以人为本、传承文化、立德树人、全面发展”作为素养教育的核心理念，结合中高职学生身心特点和接受能力，充分遵循教育的人文性和艺术性原则。以“中国儒家和道家的经典文化《弟子规》《道德经》”为抓手，把“社会主义核心价值观和现代德育”进行有机融合作为教材的主要内容。本教材主要运用人文方法，将德育人文化、立体化和生态化，旨在培育受教育者的人文精神（主要包括：以人为本、尊重人的价值与尊严、探究人生意义、人的精神文化品格和追求人的个性充分而完善的发展）。它是一门规矩教育、立德教育、恢复人性的教育课程。归根到底，是培养人格健全并有利于受教育者形成科学的世界观、人生观和价值观，为社会培养高素质劳动者和技术技能人才奠基。本书共设计12个单元的教学内容，每个单元由“经典文化、学习活动、社会主义核心价值观、学习拓展”共四个模块组成。每个模块的内容为：“经典文化”包括经典原文、经典解读、经典启迪、案例链接；“学习活动”包括活动目标、活动导航、活动体验、活动总结；“社会主义核心价值观”包括价值观内涵、价值观践行；“学习拓展”包括自我实现、力行评价、学习心得、智言慧语。每个单元采取主题式进行教学，再围绕单元主题设置四个分主题活动，本教材共12个主题，48个分主题活动。按照3年学制，每学期完成两个单元的教学内容，即2个主题，8个分主题活动。建议每单元理论学时2—4节，活动学时8—10节，考评学时2—4节（应学期时间不同可作适当调整）。在教学中，教师可根据教育时机灵活选择主题开展活动。本书可作为中等职业学校、技工院校的德育课程教学用书。

—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP