• 正版现货新书 叙事研究:阅读、分析和诠释 9787568915359 作者:艾米娅·利布里奇 等,译者:王红艳
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正版现货新书 叙事研究:阅读、分析和诠释 9787568915359 作者:艾米娅·利布里奇 等,译者:王红艳

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作者作者:艾米娅·利布里奇 等,译者:王红艳

出版社重庆大学出版社

ISBN9787568915359

出版时间2019-11

装帧平装

开本32开

定价38元

货号28487255

上书时间2024-11-24

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

全书分为8章。第1章从方法论的角度,提出了叙事研究的四种分析模式划分;第2章介绍了本书所应用其中的研究项目的背景;第3章提供了了解方法运用所必要的原始资料文本;第4章讲述和展示“整体-内容”视角;第5章讲述和展示“整体-形式”分析;第6章讲述和展示“类别-内容”视角;第7章讲述和展示“类别-形式”分析;第8章是对前文所述的研究工作的反思与总结。



作者简介

艾米娅·利布里奇(Amia Lieblich)


耶路撒冷希伯来大学心理学系的教授,并在1982-1985年间担任系主任。利布里奇的著作展示了一部以色列社会的口述史,涉及战争、战俘、服兵役和集体农场,等等。她和乔塞尔森(Ruthellen Josselson)一起担任生命叙事研究年鉴(the Narrative Study of Lives)的编辑。在过去的几年里,她一直教授“生活故事和叙事:一种心理学研究方法”的课程。


王红艳


北京大学教育学博士,山东师范大学教育学院副教授,主要研究方向为课程教学与教师教育,研究专长为新手教师成长与教育。在《教育发展研究》《全球教育展望》《北京大学教育评论》等核心期刊上发表论文40余篇;有译、著作品多部。



目录

第1章 一种新的关于阅读、分析和诠释方法的分类模型
什么是叙事研究
简短的文献回顾
本书的理论立场
叙事研究的几个基本特征
如何学习做叙事研究
对叙事分析方法进行分类和组织的新模型
从已有研究成果中寻找四种模式的例证
关于本书


第2章 我们自己的研究叙事
背景
我们研究和选取样本的一般方法
生活故事访谈
认真处理我们的发现:团队合作


第3章 两个人的生活故事
萨拉
大卫


第4章 整体-内容视角
从整体-内容视角阅读生活故事:艾米娅·利布里奇
早期记忆作为整体-内容方法的关键点:米切尔·纳奇米亚斯


第5章 整体-形式分析
结构分析——策略:里弗卡·图沃-玛沙奇
二阶生活故事——自我实现的叙事:艾米娅·利布里奇,里弗卡·图沃-玛沙奇和塔玛·奇尔波


第6章 类别-内容视角
成年人眼里的中学经历:艾米娅·利布里奇
成年人和他们的家庭:里弗卡·图沃-玛沙奇


第7章 类别-形式分析
分析叙事资料所反映的认知机能:塔玛·奇尔波
用叙事的语言学特征识别和评定其情感内容:塔玛·奇尔波


第8章 讨论:叙事研究中的选择和评价
关于文本、阅读和诠释
关于多元化:质和/或量的方法
我们的选择:以生活故事作为研究自我认同的一种方式
反思我们所提出的模型
对于“如何做”叙事研究,我们是否更清楚了呢
质性研究的标准


参考文献



内容摘要

全书分为8章。第1章从方法论的角度,提出了叙事研究的四种分析模式划分;第2章介绍了本书所应用其中的研究项目的背景;第3章提供了了解方法运用所必要的原始资料文本;第4章讲述和展示“整体-内容”视角;第5章讲述和展示“整体-形式”分析;第6章讲述和展示“类别-内容”视角;第7章讲述和展示“类别-形式”分析;第8章是对前文所述的研究工作的反思与总结。



主编推荐

艾米娅·利布里奇(Amia Lieblich)

耶路撒冷希伯来大学心理学系的教授,并在1982-1985年间担任系主任。利布里奇的著作展示了一部以色列社会的口述史,涉及战争、战俘、服兵役和集体农场,等等。她和乔塞尔森(Ruthellen Josselson)一起担任生命叙事研究年鉴(the Narrative Study of Lives)的编辑。在过去的几年里,她一直教授“生活故事和叙事:一种心理学研究方法”的课程。

王红艳

北京大学教育学博士,山东师范大学教育学院副教授,主要研究方向为课程教学与教师教育,研究专长为新手教师成长与教育。在《教育发展研究》《全球教育展望》《北京大学教育评论》等核心期刊上发表论文40余篇;有译、著作品多部。



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