正版现货新书 电子产品装配与调试技术 9787568090810 戴建华

本教材为高等职业教育电子信息类专业规划教材。全书围绕掌握电子产品装配与调试技术所需要的知识与能力进行编排，详细介绍了电子产品装配与调试工作的过程，突出职业能力的训练，选取*具典型性的电子产品进行讲解，使学生的综合能力得到有效的提升。本教材共包括4项工作任务：常用电子元器件的识读与检测，常用电子仪器仪表的使用训练，焊接技术与手工焊接技能训练，DT9205A数字万用表的组装与调试。同时，本教材对各项工作任务所涉及的相关知识做了必要的论述，如工厂自动焊接技术、SMT技术、数字万用表的电路分析与工作原理等。此外，附录中对安全用电方面的知识进行了介绍。本教材所选择的电子产品实训载体为DT9205A数字万用表。数字万用表是一种典型的电子产品，是每个电子信息类学生及从业人员的基本测量仪表。无论是在学习、工作还是在生活中，只要遇到与电相关的问题，人们通常都选用数字万用表来进行检查与测量。DT9205A数字万用表具有测量功能多，准确度高，电路完善，显示直观，焊接、装配与调试的训练效果好等特点，且实用性强、成本低、性价比高。在实训过程中，只要学生能够按照数字万用表的装调要求完成相应的工作任务，所装调的产品的性能指标就能较好地达到质量标准，完全可以作为学习的工具而由学生自己留用。另外，该产品有较为完善的保护电路，能较好地防止学生因误操作而损坏电表。即使电表在实验实训中出现问题，学生通过学习该产品的电路结构与工作原理等相关知识，也可以自己检查修复。DT9205A数字万用表的电子元器件有100多个，包括电阻器、电位器、电容器、电感、二极管、三极管、集成电路、开关、蜂鸣器等，手工焊点达260多个。通过各类元器件的识读与质量检测，仪器仪表的使用与测试，100多个元器件的安装，260多个焊点的焊接，学生动手能力的培养与训练能够取得较为满意的效果。DT9205A数字万用表的结构组件有数十件，包括液晶显示屏组件、转盘开关组件、各种测量插座等。结构组件的安装要严格按照工艺要求进行，要求位置准确，方法得当，配合精密。因此对学生良好的学习态度的形成、职业素养与行为规范的塑造、综合能力的培养均有帮助。DT9205A数字万用表具有交/直流电压测量、交/直流电流测量、电阻测量、电容测量、二极管正向导通电压测量、三极管电流放大倍数测量等功能。电路的结构组成包括数字电压表（DVM）电路、量程切换与功能转换电路、交直流转换电路、自动延时关机电路等，内容涉及模拟信号处理电路、数字信号处理电路、A/D转换电路、信号产生电路、数字显示电路等。数字万用表除用于常规测量之外，其测量功能还可以进一步得到扩展，如用于电感测量、频率测量、温度测量等，在一定程度上可以代替许多专用电子测量仪器完成检测任务，满足专业和业余电子工作者的需要。因此，围绕该典型电子产品的相关知识和技能进行学习与训练，能够使学生较为全面地掌握与加深电子类专业的知识与技术，提升学生的专业技能与职业能力。本教材的参考课时为52课时，分配方案如下表所示，各院校可根据具体情况在此基础上增减学时。序号教学内容参考课时备注1任务1常用电子元器件的识别与检测62任务2常用电子仪器仪表的使用训练63任务3焊接技术与手工焊接技能训练12含手工焊接测评学时4任务4DT9205A数字万用表的组装与调试24含万用表装调测评学时5机动4可参观工厂或观看教学视频合计52本教材由无锡商业职业技术学院戴建华主编，无锡商业职业技术学院冒莉、孟召议任副主编。戴建华编写了任务4和附录，任务1至任务3主要由冒莉完成。由于编者学识和水平有限，书中难免存在不妥与疏漏之处，恳请各位读者批评指正。为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师可以发邮件至hustpeiit@163.com索取。编者2022年6月

本书是高等职业教育电子信息类专业规划教材，围绕典型电子产品的装配与调试技术，制定了具体的工作任务，通过任务的具体实施，使学生的专业技能与职业能力得到有效的提升。DT9205A数字万用表是*具典型性、普及性、实用性的电子产品，本书详细介绍了DT9205A数字万用表的装配与调试过程，将其划分为4项工作任务，包括常用电子元器件的识别与检测，常用电子仪器仪表的使用训练，焊接技术与手工焊接技能训练，DT9205A数字万用表的组装与调试。本书不仅系统地阐述了电子产品装配与调试所需要的基本技能与操作工艺，而且对完成上述工作任务所涉及的相关知识做了必要的论述，如自动焊接技术、表面贴装技术、静电的防护、数字万用表的电路结构与工作原理、数字万用表测量功能的扩展等。本书将理论知识与实践训练紧密结合，以适应“理实一体化”的教学模式，使学生获得电子产品装配与调试全过程的知识和技能。本书可作为高职高专电子信息类相关专业的教材,也可供电子信息行业人员培训与考核使用。

本书是高等职业教育电子信息类专业规划教材，围绕典型电子产品的装配与调试技术，制定了具体的工作任务，通过任务的具体实施，使学生的专业技能与职业能力得到有效的提升。DT9205A数字万用表是*具典型性、普及性、实用性的电子产品，本书详细介绍了DT9205A数字万用表的装配与调试过程，将其划分为4项工作任务，包括常用电子元器件的识别与检测，常用电子仪器仪表的使用训练，焊接技术与手工焊接技能训练，DT9205A数字万用表的组装与调试。本书不仅系统地阐述了电子产品装配与调试所需要的基本技能与操作工艺，而且对完成上述工作任务所涉及的相关知识做了必要的论述，如自动焊接技术、表面贴装技术、静电的防护、数字万用表的电路结构与工作原理、数字万用表测量功能的扩展等。本书将理论知识与实践训练紧密结合，以适应“理实一体化”的教学模式，使学生获得电子产品装配与调试全过程的知识和技能。本书可作为高职高专电子信息类相关专业的教材,也可供电子信息行业人员培训与考核使用。

戴建华，1981年9月出生，江南大学控制工程专业毕业。现任无锡商业职业技术学院教务处、校企合作处副处长，高级实验师、副研究员、电工高级技师。主要研究方向为电子技术，实践教学管理，并长期从事电子技术、数字电子技术教学，具有丰富的一线实践教学经验，公开发表论文20余篇。获江苏省教学成果奖一等奖，校级教学成果奖一等奖，校教学能力大赛一等奖、二等奖多项，参与全国职业院校技能大赛、江苏省职业院校技能大赛监督仲裁，主持并参研江苏省社科联精品课题、无锡市社科联课题、校级课题10余项。目前，主持并参与物联网与人工智能学院专业基础课程改革，本拟出版教材为该课题主要成果之一。

任务1常用电子元器件的识别与检测

工作任务/

任务实施/

一、 电阻器的识别和检测/

二、 电容器的识别和检测/

三、 电感器的识别和检测/

四、 二极管的识别和检测/

五、 三极管的识别和检测/

六、 可控硅的识别和检测/

七、 继电器的识别和检测/

任务评价/

知识拓展/

任务2常用电子仪器仪表的使用训练

工作任务/

任务实施/

一、 万用表的使用/

二、 示波器的使用/

三、 函数信号发生器的使用/

四、 交流毫伏表的使用/

五、 直流稳压电源的使用/

六、 晶体管特性图示仪的使用/

七、 LCR电桥的使用/

八、 数字示波器的使用/

任务评价/

任务3焊接技术与手工焊接技能训练

工作任务/

任务实施/

一、 常用的焊接工具与材料/

二、 手工焊接工艺与训练/

三、 元器件安装工艺与训练/

四、 元器件的拆焊工艺与训练/

五、 贴片元件的焊接工艺与训练/

相关知识/

一、 安全生产与防静电知识/

二、 自动焊接技术/

任务评价/

知识拓展/

任务4DT9205A数字万用表的组装与调试

工作任务/

任务实施/

一、 DT9205A数字万用表的元器件检测/

二、 DT9205A数字万用表的电路安装/

三、 DT9205A数字万用表的结构安装/

四、 DT9205A数字万用表的性能测试与校准/

相关知识/

一、 数字万用表的功能与特点/

二、 数字万用表的电路组成/

三、 ICL7106A单片A/D转换器工作原理/

四、 DT9205A数字万用表的各功能电路分析/

五、 DT9205A数字万用表的使用/

任务评价/

知识拓展/

练习与思考/

附录A安全用电常识与触电急救

一、 人体触电与急救/

二、 电气安全技术与应用/

参考文献 

本书是高等职业教育电子信息类专业规划教材，围绕典型电子产品的装配与调试技术，制定了具体的工作任务，通过任务的具体实施，使学生的专业技能与职业能力得到有效的提升。DT9205A数字万用表是*具典型性、普及性、实用性的电子产品，本书详细介绍了DT9205A数字万用表的装配与调试过程，将其划分为4项工作任务，包括常用电子元器件的识别与检测，常用电子仪器仪表的使用训练，焊接技术与手工焊接技能训练，DT9205A数字万用表的组装与调试。本书不仅系统地阐述了电子产品装配与调试所需要的基本技能与操作工艺，而且对完成上述工作任务所涉及的相关知识做了必要的论述，如自动焊接技术、表面贴装技术、静电的防护、数字万用表的电路结构与工作原理、数字万用表测量功能的扩展等。本书将理论知识与实践训练紧密结合，以适应“理实一体化”的教学模式，使学生获得电子产品装配与调试全过程的知识和技能。本书可作为高职高专电子信息类相关专业的教材,也可供电子信息行业人员培训与考核使用。

戴建华，1981年9月出生，江南大学控制工程专业毕业。现任无锡商业职业技术学院教务处、校企合作处副处长，高级实验师、副研究员、电工高级技师。主要研究方向为电子技术，实践教学管理，并长期从事电子技术、数字电子技术教学，具有丰富的一线实践教学经验，公开发表论文20余篇。获江苏省教学成果奖一等奖，校级教学成果奖一等奖，校教学能力大赛一等奖、二等奖多项，参与全国职业院校技能大赛、江苏省职业院校技能大赛监督仲裁，主持并参研江苏省社科联精品课题、无锡市社科联课题、校级课题10余项。目前，主持并参与物联网与人工智能学院专业基础课程改革，本拟出版教材为该课题主要成果之一。