消息首页搜索举报

正版现货新书食品工厂设计 9787501994311 王维竖　主编

全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18931383650朱老师

27.44 7.6折 36 全新

库存2件

北京丰台

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者王维竖　主编

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787501994311

出版时间2014-01

装帧平装

开本16开

定价36元

货号23390740

上书时间2024-11-04

黎明书店

十五年老店

已实名已认证进店收藏店铺

在售商品暂无
平均发货时间 10小时
好评率暂无

最新上架

作家散文典藏：宗璞散文 ¥17.85

作家散文典藏：祝勇散文 ¥45.39

装台 ¥23.52

驻村笔记 ¥18.72

中国当代中篇小说：天鸽 ¥17.10

中国当代短篇小说：雾岚的声音 ¥14.28

中国当代长篇小说：装台（茅盾文学奖得主作品） ¥24.50

中国当代长篇小说：十二背后（精装） ¥34.68

中国当代长篇小说：婚殇 ¥26.52

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 导语摘要
“食品工厂设计”是一门应用性、综合性很强的课程，主要内容是食品工厂的构成原则和方法。本教材以《高等职业学校专业教学标准(试行)》为依据，按照职业教育规律和高端技能型人才成长规律，针对食品生产加工、食用农产品初加工和食品质量安全管理、发酵食品生产、设备维护等岗位群编写，为培养食品工程技术人员和食品质量与安全管理人员服务，目的是使学生了解食品工厂的构成及建设方法与原理，为其进入职业角色后更好地利用食品工厂的各项设施从事各项生产、管理活动打下基础。‘
　　本教材简要、全面地介绍了食品工厂设计的基本理论和基本内容。编排顺序以常规工程设计的工作程序编排，在介绍食品工厂设计基本知识的基础上，分别重点论述食品工厂厂址选择和总平面设计、产品方案及工艺流程设计、物料衡算和能量衡算、机械设备选型及安装试车、工艺设计、车间布置设计、管道布置设计、生产l生辅助部门及公用工程设计、食品工厂环境与卫生安全、技术经济分析与工程概算等。书中选取了八个食品工厂工艺设计实操训练项目，编写中注重理论在实践中的实际应用、注重传授经验和技巧，培养学生迅速适应岗位需求、完成岗位工作、进行技术改革创新等岗位能力，提升学生完成业务工作的基本能力与素质。读者可根据课程的具体要求作为课堂练习、课外练习或课程实训内容灵活使用。

作者简介
王维坚，教授，党员，食品工程分院副院长。从事教育工作18年，主要讲授《食品工艺与设备》等课程，支持参加科研与教研活动14项，公开发表学术论文14篇，主编参编教材8部，社会兼职有吉林省食品学会会员，吉林省食品学会冷冻食品专业委员会副主任委员，吉林省食品学会大米专业委员会委员。研究方向：食品工艺与设备。

目录
绪　论

　一、食品工厂设计的特点

　二、食品工厂设计的基本原则　

　三、学习“食品工厂设计”课程的意义

　四、“食品工厂设计”课程的学习要求

章食品工厂设计概述

节食品工厂基本建设程序

　一、基本建设的含义和内容

　二、基本建设的分类

　三、基本建设程序

第二节建设项目的决策

　一、投资意向

　二、市场研究与投资机会分析　

　三、项目建议书

　四、可行性研究

第三节建设项目的规划设计

　一、设计计划任务书

　二、食品工厂设计工作

第四节建设项目的实施

　一、施工组织设计

　二、施工准备

　三、施工过程

　四、生产准备

　五、竣工验收

思考题

第二章厂址选择和总平面设计

节厂址选择

　一、厂址选择的原则

……

第十章　基本建设概算与技术经济分析

参考文献

内容摘要
“食品工厂设计”是一门应用性、综合性很强的课程，主要内容是食品工厂的构成原则和方法。本教材以《高等职业学校专业教学标准(试行)》为依据，按照职业教育规律和高端技能型人才成长规律，针对食品生产加工、食用农产品初加工和食品质量安全管理、发酵食品生产、设备维护等岗位群编写，为培养食品工程技术人员和食品质量与安全管理人员服务，目的是使学生了解食品工厂的构成及建设方法与原理，为其进入职业角色后更好地利用食品工厂的各项设施从事各项生产、管理活动打下基础。‘

　　本教材简要、全面地介绍了食品工厂设计的基本理论和基本内容。编排顺序以常规工程设计的工作程序编排，在介绍食品工厂设计基本知识的基础上，分别重点论述食品工厂厂址选择和总平面设计、产品方案及工艺流程设计、物料衡算和能量衡算、机械设备选型及安装试车、工艺设计、车间布置设计、管道布置设计、生产l生辅助部门及公用工程设计、食品工厂环境与卫生安全、技术经济分析与工程概算等。书中选取了八个食品工厂工艺设计实操训练项目，编写中注重理论在实践中的实际应用、注重传授经验和技巧，培养学生迅速适应岗位需求、完成岗位工作、进行技术改革创新等岗位能力，提升学生完成业务工作的基本能力与素质。读者可根据课程的具体要求作为课堂练习、课外练习或课程实训内容灵活使用。