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正版现货新书大学物理实验 9787301331323 作者

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作者作者

出版社北京大学出版社

ISBN9787301331323

出版时间2022-07

装帧平装

开本16开

定价58元

货号1202690691

上书时间2024-10-26

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
主编辛旭平，高级实验师，三峡大学物理实验省级教学示范中心副主任。
聂宜珍，三峡大学高级实验师，长期从事大学物理实验教学与研究。

目录
第一章测量误差与实验数据处理方法

第一节物理实验的目的与基本要求

第二节测量与误差

第三节测量的不确定度

第四节有效数字

第五节发现与减小系统误差的一般方法

第六节实验数据处理方法

第二章常用物理量的测量

实验一长度、质量、密度的测量

实验二常用电学基本仪器介绍

实验三伏安法测电阻

实验四速度和加速度的测定

第三章基本测量方法的应用

实验五用模拟法测绘静电场

实验六用电势差计测量电动势

实验七电表的改装与校准

实验八用拉伸法测定钢丝弹性模量

实验九固体线膨胀率的测定

实验十液体表面张力系数的测定

实验十一光的等厚干涉及其应用

实验十二迈克耳孙干涉仪的调整及应用

第四章基本技能训练

实验十三示波器的原理及应用

实验十四分光计的调整及应用

实验十五简谐振动的研究

实验十六RLC电路稳态过程的研究

实验十七薄透镜焦距的测定

实验十八元电荷的测定——密立根油滴实验

第五章基本实验知识的综合应用

实验十九刚体转动惯量的测定

实验二十验证动量守恒定律和机械能守恒定律

实验二十一弦振动的研究

实验二十二声速的测定

实验二十三空气比热比的测定

实验二十四RC电路时间常量的测定

实验二十五普朗克常量的测定

第六章物理实验素质提高

实验二十六RLC电路暂态过程的研究

实验二十七谐振电路的研究

实验二十八用光栅衍射法测定光波波长

实验二十九用最小偏向角法测定折射率

实验三十光的衍射现象的研究

实验三十一金属逸出功的测定

实验三十二弗兰克赫兹实验

实验三十三电子比荷的测定

实验三十四光偏振现象的研究

实验三十五制作全息光栅

第七章工程技术素质提高

实验三十六用动力学共振法测定弹性模量

实验三十七用波尔共振仪研究受迫振动

实验三十八不良导体的热导率和比热的测定

实验三十九交流电桥

实验四十pn结正向压降与温度关系的研究

实验四十一电子在电磁场中运动规律的研究

实验四十二相对介电常量的测定

实验四十三螺线管内磁场的研究

实验四十四用焦距仪测定透镜焦距与分辨本领

实验四十五透镜组基点的测量

实验四十六非线性电阻元件伏安特性的测量

第八章物理与技术结合

实验四十七霍尔效应及其应用

实验四十八直流非平衡电桥电压输出特性的研究

实验四十九铁磁质的磁滞回线与基本磁化曲线

实验五十观测旋光现象

实验五十一光敏电阻特性研究

实验五十二音频信号光纤传输实验

实验五十三用非线性电路研究混沌现象

实验五十四透明物质折射率的测定

实验五十五光纤位移传感器的测速应用

实验五十六太阳能电池特性的研究

实验五十七太阳能电池应用的研究

附录

附录A常用物理常量

附录B中华人民共和国法定计量单位

参考文献

内容摘要
本书是在三峡大学物理实验中心多年教学实践的基础上，依据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》的精神而编写的大学物理实验“互联网+”立体化教材。本书共分为八章，含五十六个实验项目。第一章主要介绍误差与数据处理的基础知识；第二章至第五章侧重于仪器的使用、实验方法的学习、实验技能的训练，涉及力学、热学、电磁学、光学、近代物理实验的一些基本实验技能和基本知识点；第六章至第八章侧重于提高科学实验素质，涉及物理学、工程技术、新技术在实验中的应用与拓展。为了适应现代网络信息化的发展需求，本书将现代信息技术与传统纸质教材有机结合，每章均设置多个二维码，供读者自主扫描获得动画、视频、参考资料等线上资源，拓展大学物理实验的学习内容。本书可作为高等学校理、工、医等各学科专业的物理实验教材或参考书，也可供其他专业参考使用。

主编推荐
本书是在三峡大学物理实验教学示范中心多年教学实践的基础上，依据教育部制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》的精神而编写的大学物理实验“互联网+”立体化教材.本书共分为八章，含五十七个实验项目.第一章主要介绍测量误差与实验数据处理方法；第二章至第五章侧重于常用仪器的使用、物理实验方法的学习、物理实验技能的训练，涉及力学、热学、电磁学、光学、近代物理实验的一些基本实验技能和基本知识点；第六章至第八章侧重于提高科学实验素养，涉及物理学、工程技术、新技术在物理实验中的应用与拓展.为了适应现代网络信息化的发展需求，本书将现代信息技术与传统纸质教材有机结合，书中设有二维码，读者可自主扫描获得动画、视频、参考资料等线上资源，拓展大学物理实验的学习内容.本书可作为高等学校理工科专业的物理实验教材或参考书，也可供其他专业参考使用.