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正版现货新书 新优质学校成长路径 9787576041538 汤林春

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作者汤林春

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576041538

出版时间2023-10

装帧平装

开本16开

定价68元

货号29635883

上书时间2024-10-18

黎明书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

新优质学校是上海基础教育迈向“公平而有质量”的一大创举,必将对全国基础教育改革产生良好的示范引领作用。本书以新优质学校整体发展的视角,以“成长”为主线,总结梳理新优质学校发展的理念引领路径、问题突破路径、优势带动路径与评估促进路径四条基本路径,讲清为什么?是什么?怎么做?有理论、有实践,配以案例示范。全书分六章,分别阐述上海新优质学校的成长、目标引领路径、问题突破路径、优势带动路径、评估促进路径,以及未来发展路径。



作者简介

汤林春,上海市新优质学校研究所所长、《上海教育科研》杂志主编,上海市教育信息调查队队长,主要从事教育信息调查、教育政策咨询和教育效能研究。曾主编/著《冲突.建构.融合:农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合研究》《高中学校办学评估》《上海普教科研30年》《中小学管理比较》《教育政策与教育法规》《学校管理理论与实践》《新优质学校设计》《温暖的教学》《品质教学的区域行动》等。
冯明,上海市新优质学校研究所副研究员,教育学博士。



目录
导言

一、优质均衡发展的独特价值

二、回归教育本原的探索之路

三、融人高质量发展之路

第一章新优质学校成长概说

一、新优质学校的发展逻辑

二、新优质学校的价值追求

三、新优质学校成长路径

第二章理念引领路径

一、价值:增强新优质学校成长的确定性

二、内涵:让学校成为主动成长的价值共同体

三、特色生发路径

四、中心辐射路径

五、升维融通路径

第三章问题突破路径

一、价值:问题正是学校的发展契机

二、内涵:问题突破是学校不断进步的过程

……

内容摘要

新优质学校是上海基础教育迈向“公平而有质量”的一大创举,必将对全国基础教育改革产生良好的示范引领作用。本书以新优质学校整体发展的视角,以“成长”为主线,总结梳理新优质学校发展的理念引领路径、问题突破路径、优势带动路径与评估促进路径四条基本路径,讲清为什么?是什么?怎么做?有理论、有实践,配以案例示范。全书分六章,分别阐述上海新优质学校的成长、目标引领路径、问题突破路径、优势带动路径、评估促进路径,以及未来发展路径。



主编推荐

汤林春,上海市新优质学校研究所所长、《上海教育科研》杂志主编,上海市教育信息调查队队长,主要从事教育信息调查、教育政策咨询和教育效能研究。曾主编/著《冲突.建构.融合:农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合研究》《高中学校办学评估》《上海普教科研30年》《中小学管理比较》《教育政策与教育法规》《学校管理理论与实践》《新优质学校设计》《温暖的教学》《品质教学的区域行动》等。
冯明,上海市新优质学校研究所副研究员,教育学博士。



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