• 正版现货新书 大学生劳动教育 9787303290864 柳友荣
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正版现货新书 大学生劳动教育 9787303290864 柳友荣

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作者柳友荣

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303290864

出版时间2023-07

装帧平装

开本其他

定价49.8元

货号29619939

上书时间2024-10-18

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商品描述
导语摘要

《大学生劳动教育》根据中共中央、国务院印发的《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教yu部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等国家最新文件精神要求编著。本书为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求,面向高等院校、高职院校大学生、研究生等专门开发的劳动教育通识课教材。本书从劳动教育的内涵及特征、性质与功能、内容及方式等维度进行系统阐述,主要包括劳动与劳动教育、劳动知识与劳动技能、劳动精神与劳动情怀、劳动创造美好生活、新时代大学生劳动教育实践、新时代大学生创新创业与劳动实践、劳动权益保护与劳动文化、劳动安全与劳动保护等内容。本书力图帮助大学生把握劳动教育的基本内涵,使大学生理解和形成马克思主义劳动观,培养劳模精神、劳动精神和工匠精神,培养爱岗敬业、诚信友善、遵纪守法、劳动创新的优良品质,提升劳动素养,以培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 



作者简介

柳友荣,二级教授、博士,安徽艺术学院副校长,南京大学、安徽师范大学高等教育学方向博士生导师。安徽省学术和技术带头人、安徽省高校“教学名师”、安徽省模范教师。兼任中国高教学会劳动教育专委会副理事长、高等教育管理专委会常务理事,主要研究领域为现代大学制度、应用型高等教育、劳动教育等。受聘为教yu部本科教学工作评估专家组长、师范专业认证专家组长、全国本科教学质量年度报告编撰专家、教yu部学校规划建设中心“课堂革命”指导专家。承担主持国家社科基金、全国教育科学规划课题等省部级以上项目10余项,在《教育研究》《高等教育研究》《中国高教研究》等权发表学术论文130余篇,多篇论文被《新华文摘》和《人大复印资料》转载,编(著)学术著作、教材等10余部;获安徽省政府颁发的社会科学研究成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项,安徽省教学成果特等奖2项、一等奖2项。


吴长法,男,汉族,安徽涡阳人,中共党员,三级教授。现任蚌埠学院文学与教育学院党委书记、院长、淮河文化研究中心主任,安徽省教育督导,安徽省高校师范专业评估专家,安徽省教科研项目评审专家,蚌埠市社会和教育发展智库成员,蚌埠市特邀教育督导。公开发表学术论文40余篇,主持国家社科基金项目1项,主持省级科研项目10余项,主要参与国家科研项目20余项。2018年获安徽省社会科学奖。



目录

目录


第一章 劳动与劳动教育/


第一节 劳动与劳动观/


一、劳动的内涵/


二、劳动的价值/


三、劳动观的内涵/


四、劳动观的内容/


第二节 劳动教育与大学生劳动教育/


一、劳动教育的内涵/


二、劳动教育的特征/


三、大学生劳动教育的内涵/


四、大学生劳动教育的特点/


第三节 新时代大学生劳动教育的价值/


一、新时代大学生劳动教育是实现中华民族伟大复兴的必然要求/


二、新时代大学生劳动教育是促进现代社会全面进步的重要抓手/


三、新时代大学生劳动教育是落实立德树人根本任务的必由之路/


四、新时代大学生劳动教育是培育全面发展时代新人的现实需要/


第二章 劳动知识与劳动技能/


第一节 劳动知识/


一、劳动知识的内涵/


二、劳动知识的分类/


三、大学生关键劳动知识/


第二节 劳动技能/


一、劳动技能的内涵/


二、劳动技能的分类/


三、大学生关键劳动技能/


第三节 新时代大学生劳动知识更新与劳动技能创新/


一、提升劳动自觉意识/


二、养成良好的劳动习惯/


三、促进劳动教育理论与实践的融合/


四、进行职业生涯规划,培养关键劳动技能/


第三章 劳动精神与劳动情怀/


第一节 劳动精神/


一、传统文化与劳动/


二、新时代劳动精神的内涵/


三、新时代劳动精神的实质/


第二节 劳动情怀/


一、劳动态度/


二、劳动情感/


三、劳动情绪/


第三节 大学生劳动精神培育与劳动情怀涵养/


一、大学生劳动精神培育/


二、大学生劳动情怀涵养/


第四章 劳动创造美好生活/


第一节 美丽劳动/


一、“美丽劳动”的价值旨趣/


二、“美丽劳动”的主要特征/


第二节 美好生活/


一、美好生活的内涵/


二、美好生活的特征/


第三节 美丽劳动创造美好生活/


一、确立“美丽劳动”信念,增强劳动自觉/


二、提升“美丽劳动”素养,养成劳动习惯/


三、体悟“美丽劳动”过程,创造美好生活/


第五章 新时代大学生劳动教育实践/


第一节 大学生日常生活劳动实践/


一、大学生日常生活劳动概述/


二、大学生参与日常生活劳动实践的意义/


三、大学生日常生活劳动实践的主要形式/


第二节 大学生生产劳动实践/


一、大学生生产劳动概述/


二、大学生参与生产劳动实践的意义/


三、大学生生产劳动实践的主要形式/


第三节 大学生服务性劳动实践/


一、大学生服务性劳动概述/


二、大学生参与服务性劳动实践的意义/


三、大学生服务性劳动实践的主要形式/


第六章 新时代大学生创新创业与劳动实践/


第一节 劳动教育与大学生创新创业/


一、大学生创新创业的基本内涵/


二、大学生创新创业教育的意义/


三、劳动教育与大学生创新创业的关系/


第二节 新时代大学生创新创业的劳动价值/


一、大学生创新创业的时代际遇/


二、新时代大学生创新创业的劳动价值/


三、新时代大学生应具备的创新创业能力/


第三节 大学生创新创业融入劳动教育实践/


一、大学生创新创业融入劳动教育实践的必要性/


二、新时代大学生创新创业融入劳动教育实践的要求/


三、新时代大学生创新创业融入劳动教育实践的问题和困难/


四、新时代大学生创新创业融入劳动教育实践的主要途径/


第七章 劳动权益保护与劳动文化/


第一节 劳动权益/


一、劳动关系/


二、劳动权益/


三、大学生劳动权益保护/


第二节 劳动法律/


一、法律的概念及其特征/


二、我国劳动法律体系/


三、《中华人民共和国劳动法》/


四、《中华人民共和国劳动合同法》/


五、《中华人民共和国就业促进法》/


六、《中华人民共和国社会保险法》/


第三节 劳动文化/


一、中国传统文化中的劳动文化/


二、新时代劳动文化/


第八章 劳动安全与劳动保护/


第一节 劳动安全/


一、劳动安全相关法律法规解读/


二、树立劳动安全意识/


三、开展劳动安全教育/


第二节 劳动保护/


一、开展劳动保护的意义/


二、劳动保护的基本原则/


三、掌握劳动保护知识/


第三节 大学生劳动安全教育/


一、开展大学生劳动安全教育的意义/


二、大学生劳动安全风险防范的主要内容/


三、大学生劳动安全个人防护/



内容摘要

《大学生劳动教育》根据中共中央、国务院印发的《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教yu部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等国家最新文件精神要求编著。本书为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求,面向高等院校、高职院校大学生、研究生等专门开发的劳动教育通识课教材。本书从劳动教育的内涵及特征、性质与功能、内容及方式等维度进行系统阐述,主要包括劳动与劳动教育、劳动知识与劳动技能、劳动精神与劳动情怀、劳动创造美好生活、新时代大学生劳动教育实践、新时代大学生创新创业与劳动实践、劳动权益保护与劳动文化、劳动安全与劳动保护等内容。本书力图帮助大学生把握劳动教育的基本内涵,使大学生理解和形成马克思主义劳动观,培养劳模精神、劳动精神和工匠精神,培养爱岗敬业、诚信友善、遵纪守法、劳动创新的优良品质,提升劳动素养,以培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 



主编推荐

柳友荣,二级教授、博士,安徽艺术学院副校长,南京大学、安徽师范大学高等教育学方向博士生导师。安徽省学术和技术带头人、安徽省高校“教学名师”、安徽省模范教师。兼任中国高教学会劳动教育专委会副理事长、高等教育管理专委会常务理事,主要研究领域为现代大学制度、应用型高等教育、劳动教育等。受聘为教yu部本科教学工作评估专家组长、师范专业认证专家组长、全国本科教学质量年度报告编撰专家、教yu部学校规划建设中心“课堂革命”指导专家。承担主持国家社科基金、全国教育科学规划课题等省部级以上项目10余项,在《教育研究》《高等教育研究》《中国高教研究》等权发表学术论文130余篇,多篇论文被《新华文摘》和《人大复印资料》转载,编(著)学术著作、教材等10余部;获安徽省政府颁发的社会科学研究成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项,安徽省教学成果特等奖2项、一等奖2项。

吴长法,男,汉族,安徽涡阳人,中共党员,三级教授。现任蚌埠学院文学与教育学院党委书记、院长、淮河文化研究中心主任,安徽省教育督导,安徽省高校师范专业评估专家,安徽省教科研项目评审专家,蚌埠市社会和教育发展智库成员,蚌埠市特邀教育督导。公开发表学术论文40余篇,主持国家社科基金项目1项,主持省级科研项目10余项,主要参与国家科研项目20余项。2018年获安徽省社会科学奖。



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