正版现货新书 语言表达启蒙图画书 辑 9787545571295 李峥嵘

三岁的小男孩奇奇和妈妈一起去动物园看看动物，奇奇就带着狮子玩偶一边模仿动物叫声，一边模仿动物的动作。后，他学会了好几种小动物的叫声和动作，但是天空却突然下起雨来，一头大象摘了一片大大的芭蕉叶为他们挡雨，雨小了，他和妈妈一起打着芭蕉叶回家了。

7，家具会说话

4岁的小棕熊贝尔非常顽皮，房间总是被他弄得一团糟。这天他又在房间里捣乱，正玩的起劲儿，突然，他的面前出现另一个巨大阴影，贝尔抬头一看，吓了一大跳。原来会家具们都活了。他们纷纷开始控诉贝尔的“恶行”把贝尔追的满屋乱跑，终还是被家具们堵在了衣柜的夹缝里，贝尔害怕极了，不知道家具们要做什么？谁知，家具们拿出清洁用品，让贝尔把他们身上的脏污擦干净，贝尔照做，忙碌了好一会儿，被他弄得又脏又乱的房间恢复了干净整洁，贝尔累坏了，家具们也回到了自己原来的位置。

这本识字绘本主要涉及的知识是让孩子学会的有关家具的词汇，家具分别是沙发、书架、五斗橱、床、桌子、椅子、床头柜

8，莱恩的一天

绘本讲述了一个四岁的小狮子莱恩（小动物都画拟人的感觉）一天的生活经历，按照一天24个小时来计算，每个小时画一张画，需要在画面中的固定位置画上这个场面所对应的整点时间。小狮子的生活从早上起床开始，到穿衣洗脸，到去幼儿园和小朋友们玩，午休，到下午回到家里的游戏，到晚上吃晚饭，洗完澡上床睡觉，故事的高潮部分是小狮子睡着以后他和他的怪兽朋友们在房间里狂欢，天亮了，小狮子和怪兽朋友们告别，新的一天又开始了。

9，你，我，他

绘本中主要介绍了4个3岁的小朋友，他们分别来自4个不同的人种，四个人种分别是黄种人——亚洲——中国小男孩，白种人——欧洲——英国小女孩，黑种人——非洲——南非小女孩，棕色人种——澳大利亚小男孩）来自世界4个不同地方的4名3岁的小朋友们，他们把自己喜欢的东西或者画在画纸上，小朋友们画完画，在一起开心地做游戏，物。

10，四季童谣

 这本绘本是童谣集，共收录了13首童谣，包括春夏秋冬，日月星，时间等等。

本套绘本在内容制作上结合2-4岁儿童的认知特点，注重围绕简单、有趣的绘本故事，将符合这个年龄段儿童认知的内容融入其中。
下面将通过三个方面介绍：
1.绘本选材上： 
由于2-4岁的孩子身体还没有发育完全，行动能力和活动范围比较有限。同时结合孩子是先学习身边能够感知到或接触的对象物这一特点。在绘本故事的选材上，重点选择孩子日常生活中常见的环境和场景，比如家里、幼儿园、马路上、市场、公园等等，从而达到让孩子潜移默化地习得知识的目的。 2.绘本的语言表达上：
（1）绘本中多用拟声词、押韵的句子。拟声词和押韵的句子一方面可以吸引孩子的注意力，引起孩子的兴趣。另一方面，拟声词和富有韵律感的句子，更加朗朗上口，便于孩子模仿、跟读、朗读，对加深孩子的记忆非常有益。

例如《我的动物园》这本绘本就讲述了小男孩奇奇和妈妈去动物园看动物时发生的趣事。故事中出现羊、马、牛、猴子、狼、老虎、狮子的叫声，多用拟声词，句子押韵，朗朗上口。 （2）句子的结构以简单句为主，通过简单的主谓宾句式，让孩子了解最简单的句子结构，并以简单句作为基础，为后续学习复合句等长句子打下基础。
绘本中的句子短小精悍，且十分贴近现实生活，孩子在日常生活中完全可以使用。
例如《爷爷，生日快乐》一本中，句子就以简单句为主： 叮铃铃——叮铃铃——
团团揉揉小眼睛，太阳公公还没醒。
“团团，团团要安静，别把爸爸、妈妈给吵醒。” 

大包小包拎回家，团团可真累啊。
“咦？爸爸、妈妈去哪儿啦？” 

（3）在词汇的选择和数量上，同样也是使用日常生活中常见的词语。词汇量丰富，可达1500字以上。词汇内容涵盖小朋友日常生活的方方面面，让孩子的词汇量成倍增长。
例如《爷爷，生日快乐》一本中介绍了家族成员的称呼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、伯伯、姐姐、姑姑等。 

3.绘本的插画上：
绘本的插画画风以清新、明快、活泼为主。画面细节比较丰富。画面色彩明亮、鲜艳，饱和度高。让孩子在观赏插画时，可以通过视觉感受到艺术之美。
并能通过画面的组接，让孩子在头脑中展开联想，将一个个单个的画面串联成一个完整的故事，进而培养孩子的想象力。
以下是十本书的的介绍

1，爸爸和我

女儿和爸爸在家里做游戏。女儿喜欢玩过家家，爸爸喜欢玩打仗的游戏。两个人都想让对方玩自己喜欢的游戏，所以他们用猜拳决定听谁的，父女经过5次猜拳，一起玩了对方喜欢的游戏。在游戏的过程中会使用到拟声词，同时小朋友也能学到物品的名称等。

2，爷爷生日快乐

熊猫团团今天很早就起床了，他和爷爷、奶奶一起去市场买菜，他们买了好多东西，又忙忙碌碌地在家里做饭，又打扫房间，布置房间，团团忙来忙去，傍晚了，团团等不急给家人打电话，爸爸、妈妈、伯伯、叔叔、姑姑全都没有时间，这可怎么办啊？团团和爷爷奶奶失落极了，叮咚，这时门铃响了，团团去开门，大家都来啦，原来大家是想给爷爷一个惊喜啊！

3，动物小镇出事啦

绘本讲述了一只小猪惊慌失措地从山上滚下来了，撞上了小魔女家的房门。小魔女把小猪带进屋，小猪虚弱地说起了他遇到的事情。原来刚刚小猪正像往常一样在街上散步，谁知道平常和善的邻居突然张牙舞爪朝他扑来，追他的人还越来越多，小猪只好逃到小魔女家里来求助。小魔女一听马上赶到动物小镇，没想到动物小镇里乱套了，有的动物发怒、有的痛哭、有的大笑还有的大叫。一片混乱中小魔女看到一个小小的黑影从一个动物的耳朵里钻出来，落到另一个动物的耳朵里。小魔女知道到底是怎么回事了。那个小小的黑影是捣蛋虫，专门给人带来坏情绪。小魔女想了一个好主意，她用魔法变出出多泡泡，被泡泡阻隔捣蛋虫就不能跳进动物的耳朵里了，动物们奇怪的情绪随即消失了。

故事涉及的知识是让小朋友了解情绪，包括开心、生气、难过和惊恐。

4，你的，我的

绘本讲述一群2岁的小动物（模拟人类小朋友2-4岁时的状态)在幼儿园里的一天，小动物们在老师的带领下观察小蚂蚁，玩手影，玩水踩脚印，小朋友又画了自己最喜欢的画，用了自己最喜欢的颜色，最后老师拿出准备好的奖章，分给小朋友们。故事涉及的知识是让小朋友人认知自己眼睛，眼睛能看到的东西；

认识自己的手，手指可以比出不同的手势；认识自己的脚丫，每种小动物脚丫的形状都是不同的；认识不同的颜色和小动物们各自喜欢什么东西；认识不同的形状。整个故事让小朋友拓展认识的同时，还能学到物品的所属关系，即什么东西是属于“我的”，什么东西是属于“别人的”。

5，魔法晚安

夜深了，兔子妈妈把朵朵送回卧室，让她快点睡觉。可是关灯以后，朵朵却睡不着，她拿起手电筒在房间里玩影子游戏。无意间，小兔子竟然发现衣柜里闪闪发光。好奇的朵朵走进衣柜，发现了一个神奇的魔法世界。可是，就在她走出隧道的时候，出口就消失了，小兔子想要回家去，小精灵告诉她女王能够带她回家，于是她就朝着女王方向出发，一路上她见到了好多神奇的动物。而且今天恰好就是聚会的时候。大家玩得正欢，女王的王冠却找不到了，小兔子用手电筒找王冠，并为女王戴上王冠。这时小兔子困了，神奇动物们送她回家，并在床前为她施下一个魔法晚安。

6，我的动物园

三岁的小男孩奇奇和妈妈一起去动物园看看动物，奇奇就带着狮子玩偶一边模仿动物叫声，一边模仿动物的动作。最后，他学会了好几种小动物的叫声和动作，但是天空却突然下起雨来，一头大象摘了一片大大的芭蕉叶为他们挡雨，雨小了，他和妈妈一起打着芭蕉叶回家了。

7，家具会说话

4岁的小棕熊贝尔非常顽皮，房间总是被他弄得一团糟。这天他又在房间里捣乱，正玩的起劲儿，突然，他的面前出现另一个巨大阴影，贝尔抬头一看，吓了一大跳。原来会家具们都活了。他们纷纷开始控诉贝尔的“恶行”把贝尔追的满屋乱跑，最终还是被家具们堵在了衣柜的夹缝里，贝尔害怕极了，不知道家具们要做什么？谁知，家具们拿出清洁用品，让贝尔把他们身上的脏污擦干净，贝尔照做，忙碌了好一会儿，被他弄得又脏又乱的房间恢复了干净整洁，贝尔累坏了，家具们也回到了自己原来的位置。

这本识字绘本主要涉及的知识是让孩子学会的有关家具的词汇，家具分别是沙发、书架、五斗橱、床、桌子、椅子、床头柜

8，莱恩的一天

绘本讲述了一个四岁的小狮子莱恩（小动物都画拟人的感觉）一天的生活经历，按照一天24个小时来计算，每个小时画一张画，需要在画面中的固定位置画上这个场面所对应的整点时间。小狮子的生活从早上起床开始，到穿衣洗脸，到去幼儿园和小朋友们玩，午休，到下午回到家里的游戏，到晚上吃晚饭，洗完澡上床睡觉，故事的高潮部分是小狮子睡着以后他和他的怪兽朋友们在房间里狂欢，天亮了，小狮子和怪兽朋友们告别，新的一天又开始了。

9，你，我，他

绘本中主要介绍了4个3岁的小朋友，他们分别来自4个不同的人种，四个人种分别是黄种人——亚洲——中国小男孩，白种人——欧洲——英国小女孩，黑种人——非洲——南非小女孩，棕色人种——澳大利亚小男孩）来自世界4个不同地方的4名3岁的小朋友们，他们把自己喜欢的东西或者画在画纸上，小朋友们画完画，在一起开心地做游戏，送礼物。

10，四季童谣

 这本绘本是童谣集，共收录了13首童谣，包括春夏秋冬，日月星，时间等等。

李峥嵘，专栏作家，北京晚报阅读、成长周刊主编、高级编辑，中国儿童文学研究会理事，中国科普作家协会专委会委员，中国心理学会会员，北京市十大金牌阅读推广人，著有《你看到的不是我看到的：亲子阅读中的秘密》，《孩子的问题是问题吗？智慧父母必知的心理成长秘密》，科普书《司空不见惯：剥开洋葱里的层层世界》。曾荣获全国副刊专栏奖、新浪育儿盛典养育图书作者奖、中国青年报年度受教师喜爱的百部图书，百道年度原创好书，被聘为搜狐养育研究院顾问专家委员会委员、深圳读书月十大文学好书评委。

1，爸爸和我

2，爷爷生日快乐！

3，动物小镇出事啦！

4，你的，我的

5，魔法晚安

6，我的动物园

7，家具会说话

8，莱恩的一天

9，你，我，他

10，四季童谣

本套绘本在内容制作上结合2-4岁儿童的认知特点，注重围绕简单、有趣的绘本故事，将符合这个年龄段儿童认知的内容融入其中。
下面将通过三个方面介绍：
1.绘本选材上： 
由于2-4岁的孩子身体还没有发育完全，行动能力和活动范围比较有限。同时结合孩子是先学习身边能够感知到或接触的对象物这一特点。在绘本故事的选材上，重点选择孩子日常生活中常见的环境和场景，比如家里、幼儿园、马路上、市场、公园等等，从而达到让孩子潜移默化地习得知识的目的。                                             2.绘本的语言表达上：
（1）绘本中多用拟声词、押韵的句子。拟声词和押韵的句子一方面可以吸引孩子的注意力，引起孩子的兴趣。另一方面，拟声词和富有韵律感的句子，更加朗朗上口，便于孩子模仿、跟读、朗读，对加深孩子的记忆非常有益。

例如《我的动物园》这本绘本就讲述了小男孩奇奇和妈妈去动物园看动物时发生的趣事。故事中出现羊、马、牛、猴子、狼、老虎、狮子的叫声，多用拟声词，句子押韵，朗朗上口。                                                                                       （2）句子的结构以简单句为主，通过简单的主谓宾句式，让孩子了解简单的句子结构，并以简单句作为基础，为后续学习复合句等长句子打下基础。
绘本中的句子短小精悍，且十分贴近现实生活，孩子在日常生活中完全可以使用。
例如《爷爷，生日快乐》一本中，句子就以简单句为主： 叮铃铃——叮铃铃——
团团揉揉小眼睛，太阳公公还没醒。
“团团，团团要安静，别把爸爸、妈妈给吵醒。”                                                                                

大包小包拎回家，团团可真累啊。
“咦？爸爸、妈妈去哪儿啦？”                                                                                                

（3）在词汇的选择和数量上，同样也是使用日常生活中常见的词语。词汇量丰富，可达1500字以上。词汇内容涵盖小朋友日常生活的方方面面，让孩子的词汇量成倍增长。
例如《爷爷，生日快乐》一本中介绍了家族成员的称呼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、伯伯、姐姐、姑姑等。                              

3.绘本的插画上：
绘本的插画画风以清新、明快、活泼为主。画面细节比较丰富。画面色彩明亮、鲜艳，饱和度高。让孩子在观赏插画时，可以通过视觉感受到艺术之美。
并能通过画面的组接，让孩子在头脑中展开联想，将一个个单个的画面串联成一个完整的故事，进而培养孩子的想象力。
以下是十本书的的介绍

1，爸爸和我

次猜拳，一起玩了对方喜欢的游戏。在游戏的过程中会使用到拟声词，同时小朋友