正版现货新书 创业基础与实践 9787303267774 李俊/主编

创业是一种实践

回顾全球创业教育的发展，创业教育的专业化程度越来越高，学科逻辑结构也越来越缜密。以美国百森商学院等为代表的一批世界一流院校致力于创业教育的行动式教学改革探索，通过改变传统教学过程中教师的教学方法、手段与工具，将教室环境仿真模拟成一个可以让学生亲自体验、参与、行动的创业生态环境，学生通过在该环境中的实践获得创业者创业所必需的创业思维与知识技能。  本书编委会由一批长期致力于创业实践教学的专家和创业实战的企业家组成，全书由李俊、郑友取负责书稿框架设计和统编工作。其中章由李俊、马孟骏编写，第二章由施永川编写，第三、九章由李俊编写，第四章由傅许坚编写，第五章由王勇能编写，第六章由曲海洲、徐莉君编写，第七章由尤利群编写，第八章由许明编写，各章后一节仿真模拟教学部分由姚碧锋、李俊编写。特别感谢王卫红教授、林伟连教授为本书撰写提供了指导和帮助，感谢周建华、郑茹楠、石大力、薛凡、钱玉丹等参与了本书撰写组织和编审校对工作，感谢北京师范大学出版社高教分社周粟社长、肖寒责编和洪一君老师对本书的认真修润和出版支持！
本书可作为大学生创新创业教育公共基础教材使用，也可以为广大创业教育工作者和学习者们提供借鉴与参考。由于编者水平有限，书中难免会有一些疏漏和不足，期待各位专家和读者对本书提出批评建议，同时也欢迎大家交流探讨创新创业教育，一起为促进我国创新创业教育事业的发展贡献力量。联系微信号：lijunkab，邮箱：lj@zusteducn。

2021年3月于杭州
《创业基础与实践》一书充分吸收和消化先进的教学方法、理念和经验，研究探索适合我国国情的一套创业实践教学理论体系。该书与传统的创业教育教材有较大异同，本书的编者们在如何更有效的开展创业教育的手段、方法与工具上做了更多的探索和研究。在我看来，创业本身并没有的标准路径与方法，创业教育更需要的是通过体验式实践教育的方法，让学习者形成系统全面的创业思维与解决问题的能力，创业理论知识应该贯穿于这种实践教育过程中，为解决创业过程中的实际问题而服务。
本书涵盖了*《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》中规定的创业教育主要内容，同时加入了精益创业、技术创业、公益创业和设计思维等新创业知识与实践环节。全书分为九章：、二章围绕创业者和创业团队，主要探讨了如何成为创业者和如何打造卓越的创业团队；第三、四章围绕商业机会和创业项目，主要探讨了如何发现和筛选商业机会，以及精益创业、设计思维和技术创业等知识；第五、第六章围绕商业模式和创业资源，主要探讨了商业模式设计、互联网思维和公益创业模式，以及如何有效整合创业资源；第七章围绕创业项目展示，主要探讨了创业计划书的撰写和项目路演；第八章围绕新企业创建与成长，主要探讨了成立新企业、新创企业运营和创业企业成长等问题；第九章则为读者提供了商业游戏沙盘和创业模拟仿真的两个创业综合实践教学方案。
本书每章节的内容分为学习目标、实践体验、理论解读和案例练习四个部分：学习目标明确该章节的意义和教学目的；实践体验为精心设计的行动实践方案，这些方案既有很好的互动体验性，又富有深刻的内涵和教育意义；理论解读是对该章节知识点的延伸与升华，体现理论的精准性和时效性，同时配有大量的图表和数据说明，让读者更容易理解；案例练习则是通过一些工具、案例分析和问题，引发读者的思考和启发；同时还在每章节末尾处增加了在线模拟教学，作为本教材的在线互动教学的重要组成部分。
值得一提的是《创业基础与实践》是在《创业实践》基础上改编再版，教材已被评为创新创业“十三五”系列规划教材、浙江省普通高校“十三五”新形态教材。对应教材的八个章节配套开发了《从0到1——创新创业实践八步法》理论解读在线开放课程，和《现代商帮与创新创业》案例资源在线开放课程，课程已获全国高校创业教育优秀微慕课一等奖、浙江省精品在线开放课程等。欢迎师生教学中使用线上课程资源实现混合式教学，可扫下方两门课程二维码（或登录中国大学MOOC平台搜索两门课程）免费观看完整课程资源、参与作业测试、获得课程成绩。

《创业基础与实践》将为您解读创新创业的基础逻辑，思考从0到1的商业秘密，为您的创新创业带来新的机会与价值！《创业基础与实践》基于先进的教学方法和理念，开创性地构建了一套创业理论与实践教学体系，同步还配套了丰富的精品在线课程资源，将开启数字经济时代和后疫情背景下创新创业教育新模式。全书内容共分为九章：*、二章围绕创业者和创业团队，主要探讨了如何成为创业者和如何打造卓越的创业团队；第三、四章围绕商业机会和创业项目，主要探讨了如何发现和筛选商业机会，以及精益创业、设计思维和技术创业等知识；第五、六章围绕商业模式和创业资源，主要探讨了商业模式设计、互联网思维和公益创业模式，以及如何有效整合创业资源；第七章围绕创业项目展示，主要探讨了创业计划书的撰写和项目路演；第八章围绕新企业创建与成长，主要探讨了成立新企业、新创企业运营和创业企业成长等问题；第九章则为读者提供了商业游戏沙盘和创业模拟仿真的两个创业综合实践教学方案。

李俊，现任浙江科技学院团委副书记，兼任*高校师资网培中心特聘教授、全国高级创业培训师、创业指导师、杭州市大学生创业导师，曾获全国青年创业教育先进个人。主要研究方向为商机与企业价值评估、市场细分与营销、团队组建与激励、商业模式与企业战略、科技型创业和网络创业等。近年来，主持或承担国家自然科学基金项目等厅级及以上科研项目6项。

章　成为一个创业者/

　　节　认知创业/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第二节　创业者/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第三节　创业过程/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第四节　认知创业计算机综合实践/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

第二章　打造卓越创业团队/

　　节　团队组建/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第二节　团队管理/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第三节　领导力/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第四节　领导力计算机综合实践/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

第三章　判断机会与风险/

　　节　发现商业机会/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第二节　筛选商业机会/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第三节　评估创业风险/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第四节　商机识别筛选路演综合实践/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

第四章　从商机到价值创造/

　　节　用设计思维激发创意/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第二节　用精益创业构建产品/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第三节　用技术创业提升竞争力/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第四节　设计思维计算机综合实践/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

第五章　创新设计商业模式/

　　节　商业模式设计/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第二节　“互联网 ”商业模式创新/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第三节　公益创业运营模式/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第四节　商业模式设计路演综合实践/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

第六章　有效整合创业资源/

　　节　创业资源组合/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第二节　创业企业融资/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第三节　知识产权管理/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第四节　资源整合计算机综合实践/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

第七章　创业计划书撰写与路演/

　　节　创业计划书格式/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第二节　创业计划书撰写/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第三节　电梯演讲与路演/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第四节　创业计划计算机综合实践/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

第八章　新企业创建与成长/

　　节　成立新企业/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第二节　新创企业运营/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第三节　创业企业成长/

　　　　学习目标/

　　　　实践体验/

　　　　理论解读/

　　　　案例练习/

　　第四节　企业开办计算机综合实践/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

　　第五节　创业财务基础计算机模拟/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

　　第六节　创业营销基础计算机模拟/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/

第九章　综合游戏实践模拟/

　　节　商业游戏沙盘模拟/

　　第二节　《创业之星》综合模拟仿真对抗演练/

　　　　学习目标/

　　　　实验介绍/

　　　　课时安排/

　　　　使用形式/   

《创业基础与实践》将为您解读创新创业的基础逻辑，思考从0到1的商业秘密，为您的创新创业带来新的机会与价值！《创业基础与实践》基于先进的教学方法和理念，开创性地构建了一套创业理论与实践教学体系，同步还配套了丰富的精品在线课程资源，将开启数字经济时代和后疫情背景下创新创业教育新模式。全书内容共分为九章：*、二章围绕创业者和创业团队，主要探讨了如何成为创业者和如何打造卓越的创业团队；第三、四章围绕商业机会和创业项目，主要探讨了如何发现和筛选商业机会，以及精益创业、设计思维和技术创业等知识；第五、六章围绕商业模式和创业资源，主要探讨了商业模式设计、互联网思维和公益创业模式，以及如何有效整合创业资源；第七章围绕创业项目展示，主要探讨了创业计划书的撰写和项目路演；第八章围绕新企业创建与成长，主要探讨了成立新企业、新创企业运营和创业企业成长等问题；第九章则为读者提供了商业游戏沙盘和创业模拟仿真的两个创业综合实践教学方案。

李俊，现任浙江科技学院团委副书记，兼任*高校师资网培中心特聘教授、全国高级创业培训师、创业指导师、杭州市大学生创业导师，曾获全国青年创业教育先进个人。主要研究方向为商机与企业价值评估、市场细分与营销、团队组建与激励、商业模式与企业战略、科技型创业和网络创业等。近年来，主持或承担国家自然科学基金项目等厅级及以上科研项目6项。