正版现货新书 被遮蔽的世界——教育身体史研究引论 9787570305513 周洪宇，李艳莉
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作者周洪宇，李艳莉
出版社山西教育出版社
ISBN9787570305513
出版时间2019-10
装帧平装
开本其他
定价89元
货号28496661
上书时间2024-10-14
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作者简介
周洪宇，华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师，长江教育研究院院长：现任十三届全国人大常委会委员，湖北省人大常委会副主任，兼任中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、中国陶行知研究会常务副会长。国务院学位委员会教育学科评议组成员。长期从事教育史、教育理论和教育政策研究，著有《教育公平论》《教师教育论》《教育史学科的重建》《学术新域与范式转换》《陶行知与中国现代文化》《陶行知生活教育学说》等26种专著，主编出版《中国教育活动通史（八卷本）》《教育史学通论》《教育智库与教育治理研究丛书》等，在《教育研究》《历史研究》等杂志发表论文近300篇。研究成果20余次获教育部、湖北省人文社科研究优秀成果一、二等奖和国家新闻出版署所颁国家图书出版奖，“三个一百”学术愿创奖。2017年入选中国“当代教育名家”。 李艳莉，山西平定人，山西大学继续教育学院副教授、硕士生导师、教育学博士，主要从事中国近现代教育吏研究主持参与全国教育科学规划重点课题、教育部人文社会科学研究青年项目等、在《教育研究》《高等教育研究》《教育学报》等学术期刊上发表论文10余篇。
目录
第一章 教育身体史：教育史学新生长点 第一节 为何研究教育身体史 第二节 何以能研究教育身体史 第三节 教育身体史的基本内涵 第四节 教育身体史的多维研究价值 第二章 国外教育身体史研究进展与展望 第一节 ISCHE37“教育与文化”的“教育身体”研究 第二节 ISCHE38“教育和身体”研究主题及进展 第三节 ISCHE39“教育和解放”的“教育身体”研究 第四节 ISCHE40“教育和自然”的“教育身体”研究 第三章 教育身体史的理论资源（上） 第一节 身体哲学研究进展及启示 第二节 身体史学研究进展及启示 第三节 身体教育学研究进展及启示 第四章 教育身体史的理论资源（下） 第一节 身体社会学研究进展及启示 第二节 身体人类学研究进展及启示 第三节 身体美学研究进展及启示 第四节 具身认知的已有研究及启示 第五节 身体写作的已有研究及启示 第五章 教育身体史的史料来源、研究方法及表现形态 第一节 教育身体史的史料来源 第二节 教育身体史的研究方法 第三节 教育身体史的表现形态 第六章 教育身体史研究案例篇（上） 第一节 “教育身体”的国家化和自由化 第二节 “教育身体”的军事化 第三节 “教育身体”的空间化和时间化 第四节 疾病的“教育身体”及其防护 第五节 运动的“教育身体”及体育 第六节 “教育身体”的装饰和身体政治 第七章 教育身体史研究案例篇（下） 第一节 女学生“教育身体”的解放 第二节 女学生“教育身体”的国家化 第三节 女学生“教育身体”的装饰和个性化 第四节 女学生“教育身体”的主体性 第五节 女学生“教育身体”的时间化 结语 参考文献 附录 异化·僭越·启蒙：《红楼梦》与明清女性身体教育 从规训到尝试解放：人学视域下的晚清身体教育变革 近代中国小学生身体形塑研究
内容摘要
《被遮蔽的世界：教育身体史研究引论》是国内外一本专门探讨教育身体史这一新兴教育史学研究领域的专著。作者在跨学科思维和国际视野的引导下，通过理论思考、域外借鉴和案例呈现三个维度，思考了何为教育身体史、为什么研究教育身体史、教育身体史研究的学理支撑、如何开展教育身体史研究等问题，呈现了国内外教育身体史的研究进展和当前教育身体史研究的具体案例，力图推动教育身体史研究的顺利开展。
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