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正版现货新书英语写作教学与研究 9787513521796 徐昉

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作者徐昉

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787513521796

出版时间2012-07

装帧平装

开本16开

定价60.9元

货号27926172

上书时间2024-10-14

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 导语摘要
本书系统介绍了如何进行英语写作教学与研究，全书分为教学篇和研究篇。
教学篇有四章：
*章回顾和评介写作教学法，探讨写作教学的基本步骤和教学理念，以及有效地组织课堂教学的方法。
第二章解释叙事文体和论说文体的写作教学精要。
第三章从话题任务设计、范文习作赏析、作文书面反馈和教师课堂点评四个方面总结专家的教学实践经验。
第四章对学生在英语写作中出现的"批判性思维能力弱"和"语言文字水平低"两大问题进行反思，探讨教学对策。
研究篇有三章：
第五章梳理相关研究热点。
第六章简述常用的写作研究方法，解析如何结合几种方法开展写作研究。
第七章解析写作教学行动研究实例，引导教师根据自己课堂的情况，开展行动研究。

作者简介

徐昉，南京大学教授，博士，博士生导师，外国语学院英语系副主任，南京大学语言学研究所副所长，SSCI 国际期刊Journal of Second Language Writing栏目联合主编，国际期刊Ampersand主编(应用语言学方向），中国英语写作教学与研究会副会长，中国学术英语教学研究会常务理事，江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人。

2004年获江苏省高校英语专业青年教师授课竞赛奖一等奖，2013年获南京大学外国语学院人文社科青年拔尖人才奖，2014年指导的本科生论文获南京大学本科生毕业论文一等奖，2015年本科教学工作获南京大学杜厦奖。

研究兴趣主要包括二语写作、学术写作、话语分析、语料库语言学、二语习得、外语教育等。目前主持国家哲学社科基金项目《二语学术写作的评价系统研究》，主持和参与完成省部级项目多项，以作者在CSSCI和SSCI源刊发表论文近三十篇，出版的二语写作研究专著包括《二语写作探究：遣词造句的困惑与策略》、《英语写作教学与研究》、《中国学习者学术英语写作能力及发展特征研究》。

目录

总序.............................................................................................

文秋芳 v

前言...............................................................................................

.......... viii

第一部分教学篇 .................................................................................. 1

第一章明确教学理念............................................................................. 3

第一节写作教学法回顾与评价......................................................... 3

一、写作能力观.....................................................................................

3

二、教学法重点.....................................................................................

4

三、教学法评价.....................................................................................

5

第二节二语习得理论与写作教学..................................................... 6

一、写前输

入......................................................................................... 8

二、多稿写

作......................................................................................... 9

三、习作批改.......................................................................................

10

第三节如何组织课堂教学............................................................... 12

一、形成性评估................................................................................... 13

二、组织课堂教学............................................................................... 13

第四节很好教学案例与点评........................................................... 15

一、教学案例 1....................................................................................

15

二、教学案例 2....................................................................................

22

第二章把握教学内容........................................................................... 27

第一节叙事文体教学精要............................................................... 27

一、内在结构.........................................................................

内容摘要

本书系统介绍了如何进行英语写作教学与研究，全书分为教学篇和研究篇。

教学篇有四章：

*章回顾和评介写作教学法，探讨写作教学的基本步骤和教学理念，以及有效地组织课堂教学的方法。

第二章解释叙事文体和论说文体的写作教学精要。

第三章从话题任务设计、范文习作赏析、作文书面反馈和教师课堂点评四个方面总结专家的教学实践经验。

第四章对学生在英语写作中出现的"批判性思维能力弱"和"语言文字水平低"两大问题进行反思，探讨教学对策。

研究篇有三章：

第五章梳理相关研究热点。

第六章简述常用的写作研究方法，解析如何结合几种方法开展写作研究。

第七章解析写作教学行动研究实例，引导教师根据自己课堂的情况，开展行动研究。

主编推荐
徐昉，南京大学教授，博士，博士生导师，外国语学院英语系副主任，南京大学语言学研究所副所长，SSCI 国际期刊Journal of Second Language Writing栏目联合主编，国际期刊Ampersand主编(应用语言学方向），中国英语写作教学与研究会副会长，中国学术英语教学研究会常务理事，江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人。
2004年获江苏省高校英语专业青年教师授课竞赛奖一等奖，2013年获南京大学外国语学院人文社科青年拔尖人才奖，2014年指导的本科生论文获南京大学本科生毕业论文一等奖，2015年本科教学工作获南京大学杜厦奖。
研究兴趣主要包括二语写作、学术写作、话语分析、语料库语言学、二语习得、外语教育等。目前主持国家哲学社科基金项目《二语学术写作的评价系统研究》，主持和参与完成省部级项目多项，以作者在CSSCI和SSCI源刊发表论文近三十篇，出版的二语写作研究专著包括《二语写作探究：遣词造句的困惑与策略》、《英语写作教学与研究》、《中国学习者学术英语写作能力及发展特征研究》。