正版现货新书 如何读懂孩子：斯金纳教育思想探析 9787203106104 沈洁
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作者沈洁
出版社山西人民出版社发行部
ISBN9787203106104
出版时间2019-01
装帧平装
开本16开
定价69元
货号26919579
上书时间2024-10-14
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
第一章 成长过程
第一节 如何理解孩子的行为
第二节 教育中要学会运用强化法
第三节 一种新行为的建立
第四节 有没有天生的“坏孩子”
第五节 厌学行为是如何产生的
第二章 学习过程
第一节 学习其实是一件简单快乐的事
第二节 每个孩子都有适合自己的学习速度
第三节 孩子感觉到他自己的进步了吗
第四节 教学是一门艺术，学习是一门科学
第五节 作业那些事儿
第三章 奖励与惩罚
第一节 对孩子的赞美应多于批评
第二节 你的奖励能否达到预期效果
第三节 如何运用惩罚
第四节 有时对待一个不良行为的最好办法是不予理睬(上)
第五节 有时对待一个不良行为的最好办法是不予理睬(下)
第四章 班级管理
第一节 如何矫正学生的课堂问题行为
第二节 培养学生的自我管理能力
第三节 和孩子订立一份“契约”
第四节 发挥榜样的作用
第五节 做一个让学生喜爱和信任的教师
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